Ключевое слово: «образовательный процесс»
Абдулмуталинова Т. А. ОБ ОПЫТЕ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ С КУРСАНТАМИ ВОЕННОГО ВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Т. А. Абдулмуталинова
Т. А. Абдулмуталинова
В статье рассматривается предметная олимпиада как интегрированная форма профессионально-творческой деятельности в военном вузе, приводится конкретный опыт проведения олимпиады по дисциплине «Социология».
Деркачёв В. Н. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ В СИСТЕМАТИЧЕСКИ ОРГАНИЗОВАННЫЕ ЗНАНИЯ В ВОЕННОМ АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
В. Н. Деркачёв
В. Н. Деркачёв
В статье рассматривается постижения курсантами получаемых новых знаний, предоставляемых преподавателями в военном авиационном вузе, и процесс преобразования новых знаний, являющийся исходным материалом, в организованные.
Солдатенкова Я. Г., Киселева О. М. Разработка и особенности демонстрационно-контролирующей программы «Квадратные уравнения» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Я. Г. Солдатенкова, О. М. Киселева
Я. Г. Солдатенкова, О. М. Киселева
В данной статье представлено описание и особенности использования авторской программы «Квадратные уравнения». Назначением описываемого программного продукта является автоматизация отдельных элементов образовательного процесса, что становится особенно актуальным в дистанционном обучении.
Достовалова В. Е., Петрова Д. Б. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ ПО ВОПРОСАМ ВХОЖДЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ДЕТЕЙ С ОВЗ (ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
В. Е. Достовалова, Д. Б. Петрова
В. Е. Достовалова, Д. Б. Петрова
В статье рассматривается проблема вхождения в образовательный процесс детей с ограниченными возможностями здоровья, а также трудности, с которыми сталкиваются педагоги в инклюзивном образовании. Автор раскрывает ключевые понятия по данной теме, описывает процесс обучения детей с ОВЗ в инклюзивном образовании, а также формулирует гипотезу о влиянии уровня жизнестойкости педагогов на адаптацию к школе детей с ОВЗ.
Комарова Ж. В. ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС МЕДИЦИНСКОГО КОЛЛЕДЖА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Ж. В. Комарова
Ж. В. Комарова
Реализация ФГОС СПО в части освоения общих и профессиональных компетенций студентов медицинского колледжа, а также в части выполнения требований к результатам освоения дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности», обеспечит преемственность между потребностями работодателей медицинских организаций, в которых внедрена единая государственная информационная система здравоохранения Тюменской области, и уровнем подготовки выпускников.
