Ключевое слово: «образовательный процесс»

В данной статье инфографика рассматривается как один из методов обучения грамматическим правилам на уроках английского языка. Описывается идея проектной деятельности, технологии и методики работы над проектом. Авторами подчеркивается необходимость использования метода инфографики как одного из способов обучения грамматическим навыкам в современных условиях. Целью проектной идеи является помощь обучающимся в формировании грамматических навыков и умений с помощью каталога карточек с правилами по грамматике английского языка для 5–7-х классов на основе инфографики. Результатом реализации проектной идеи является каталог карточек с правилами по грамматике английского языка для 5–7-х классов, созданный с помощью инфографики. Данный проект представляет особую значимость для обучающихся среднего звена, поскольку именно в этих классах у обучающихся формируются основные грамматические навыки. Статья полезна преподавателям английского языка.

В данной статье рассмотрена роль педагогического менеджмента в условиях современной системы дошкольных образовательных организаций. Приведены и рассмотрены различные признаки, принципы педагогического менеджмента.

Актуальность данного исследования определяется наличием проблемы поиска путей использования электронных образовательных ресурсов как средства формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции будущих экономистов. С начала пандемии COVID-19 возникла необходимость в эффективной организации учебного процесса с использованием цифровых образовательных технологий в условиях дистанционного обучения. В данной статье рассматриваются современные электронные образовательные ресурсы как средство повышения качества образования. Целью статьи является проведение исследования готовности студентов использовать электронные образовательные ресурсы в процессе обучения иностранным языкам на базе Института общественных наук и международных отношений Севастопольского государственного университета. Для достижения данной цели автор использует следующие методы: эмпирический метод (онлайн-опрос) и статистические методы (качественный и количественный анализ результатов). В онлайн-опросе приняло участие 210 студентов очной и заочной форм обучения. Материалом исследования явились федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (ФГОС ВО 3++), обобщение передового отечественного и зарубежного педагогического опыта и личные наработки автора статьи в области использования электронных образовательных ресурсов в условиях электронного обучения. Результаты данного исследования подтверждают, что на сегодняшний день студенты готовы к использованию электронного обучения в вузах и обладают необходимыми умениями и навыками работы с компьютерными технологиями. Проведенный онлайн-опрос позволил выявить достоинства и недостатки использования электронных образовательных ресурсов в учебном процессе вуза. Практическая значимость исследования заключается в определении степени удовлетворенности студентов организацией образовательного процесса и может иметь значение для организации электронного обучения при реализации основных образовательных программ высшего образования.

В данной статье рассмотрены основные аспекты психологии образования в современных образовательных условиях в образовательной организации среднего профессионального образования

В статье раскрыты особенности организации маркетинговой деятельности в ДОО, определены подходы и направления образовательного маркетинга, описаны основные аспекты педагогического управления в дошкольных образовательных организациях.