Ключевое слово: «особые образовательные потребности»
Морозов С. А., Морозова Т. И. О преемственности особых образовательных потребностей обучающихся с расстройствами аутистического спектра в дошкольном и начальном общем образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
С. А. Морозов, Т. И. Морозова
С. А. Морозов, Т. И. Морозова
Произведён анализ особых образовательных потребностей (ООП) обучающихся с РАС, представленных в Федеральных адаптированных образовательных стандартах дошкольного образования (ДО) и начального общего образования (НОО) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Предложена схема, объединяющая положительные качества обоих вариантов, направленная на повышение уровня преемственности ДО и НОО обучающихся с РАС, а также алгоритм её применения.
