Ключевое слово: «партнёрство»
Малявина В. В., Казанцева В. А. Партнерство школы и семьи в вопросах учебной мотивации младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. В. Малявина, В. А. Казанцева
В. В. Малявина, В. А. Казанцева
В статье рассматривается вопрос партнерства школы и семьи в вопросах учебной мотивации. Рассматриваются те возможности и влияния на личность ребенка, которыми обладает каждый институт. Обсуждаются особенности этого взаимодействия. Предлагаются направления, по которым возможно развитие самостоятельности младших школьников. Что можно сделать для того, чтобы развить мотивационную сферу ребенка в отношении школьной учебы.
Ключевые слова:
мотивация, семья, управление, взаимодействие, развитие, самостоятельность, учебная деятельность, младший школьник, инициативность, школа, партнёрство, родители
Савченко Ю. С., Корольчук Е. В. Развитие родительских компетенций как цель партнерских отношений ДОО с семьями с детьми с ТМНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Ю. С. Савченко, Е. В. Корольчук
Ю. С. Савченко, Е. В. Корольчук
В данной статье раскрываются вопросы важности партнерского взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями с детьми с ТМНР.
Чельник Т. В., Горюнова А. Ю. РАСТЕМ ВМЕСТЕ, ИЛИ СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО САДА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Т. В. Чельник, А. Ю. Горюнова
Т. В. Чельник, А. Ю. Горюнова
Семья и дошкольная организация – два ключевых института социализации ребенка и только дополняя друг друга, они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Именно поэтому одной из важнейших задач педагогов ДОО является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей дошкольного возраста.
Ключевые слова:
взаимодействие, партнёрство, поддержка, сотрудничество, родитель-воспитатель, растем вместе, надежный взрослый
Захарова Н. Н. Взаимодействие учителя с родителями по формированию учебных умений у первоклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. Н. Захарова
Н. Н. Захарова
Взаимодействие учителя с родителями играет ключевую роль в формировании учебных умений у первоклассников. Эффективная коммуникация и партнерство между учителем и родителями создают благоприятную образовательную среду, способствуют лучшему усвоению знаний и навыков детьми. Родители могут поддерживать преподавателя, участвовать в учебном процессе дома, помогая ребенку закрепить материал. Такие действия позволяют учителю индивидуализировать подход к каждому ученику, а также повышают интерес к обучению. В итоге, сотрудничество между учителем и родителями становится мощным инструментом в развитии учебных умений и успешной учебной деятельности у первоклассников.
