Ключевое слово: «патриотическое воспитание»

В статье рассматривается вопрос воспитания любви к малой родине у младших школьников в процессе ознакомления с учреждениями культуры города Кирова. Для этого были охарактеризованы особенности воспитания любви к малой родине у детей младшего школьного возраста и определены возможности учреждений культуры города Кирова как средства воспитания любви к малой родине у детей младшего школьного возраста.

Новый ФГОС определяет основные направления воспитательной деятельности, которые содержатся и в программе воспитания. Патриотическое воспитание среди них в последнее время имеет особенную значимость в современной школе. Реализация этого направления зависит не только от применяемых учителем или форм, но и от его личного восприятия феномена. В данной статье освещено отношение будущих учителей – студентов педагогических направлений подготовки – к патриотическому воспитанию.

В данной статье рассматривается роль культурного наследия России и малой родины в формировании национальной идентичности, а также анализируется отражение этой тематики в заданиях Основного государственного экзамена (ОГЭ) по английскому языку. Исследование фокусируется на выявлении взаимосвязи между осознанием учащимися собственной культурной принадлежности и успешностью выполнения заданий, затрагивающих темы российской культуры и истории. Проводится анализ действующих вариантов Основного государственного экзамена (ОГЭ) по английскому языку на предмет наличия заданий, направленных на проверку знаний о культурном наследии России и малой родины. Особое внимание уделяется рассмотрению потенциала данных заданий в развитии патриотического воспитания и формировании чувства национальной гордости у школьников. В статье предлагаются рекомендации по включению в учебные материалы и экзаменационные задания большего количества аутентичных текстов и заданий, позволяющих учащимся применять языковые навыки для обсуждения и изучения культурного наследия своей страны и родного края, тем самым способствуя укреплению их национальной идентичности.

В данной статье рассматривается значимость нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях детского сада и его влияние на развитие личности будущего гражданина России.

Статья посвящена актуальным проблемам патриотического воспитания современной молодёжи. Автор подчёркивает необходимость глубокого осмысления прошлого и воспитания у детей чувства гордости за свою страну, рассматривая это как важный фактор построения устойчивого будущего России. Особое внимание уделено цитате знаменитого писателя Сергея Михалкова, ставящей в центр дискуссии важность преемственности поколений и сохранения лучших достижений предков. Выводы статьи указывают на огромную значимость укрепления исторической памяти и духовного начала в развитии молодого поколения, утверждая, что лишь так можно гарантировать сильное и свободное государство в будущем.