Ключевое слово: «педагогическая система»

Сафронова А. Д., Семенова Ю. В. Влияние типа семейного воспитания на социализацию дошкольника // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Семья является уникальным институтом социализации, поскольку ее невозможно заменить никакой другой социальной группой. Именно в семье осуществляется первый адаптационный период социальной жизни человека. Каждая семья имеет свой стиль воспитания ребенка. Типология стилей родительского воспитания включает 4 типа: авторитетный, авторитарный, либеральный и индифферентный. Важнейшая социальная функция семьи – воспитание подрастающего поколения. Семья в современном обществе рассматривается как институт первичной социализации ребенка. Успешность социализации ребенка зависит от стиля воспитания, от того направления, который выбирают родители.
Баранова О. И., Новикова Л. Р. Система развития речи младших школьников посредством интерактивных и информационно-коммуникативных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены понятия «речь», «развитие речи», «система», «педагогическая система», представлен результат анализа психолого-педагогической литературы, результат работы над разработкой системы развития речи младших школьников посредством интерактивных и информационно-коммуникативных технологий.
Коваленко Е. Г., Зароева А. А. Система формирования у младших школьников мотивации при обучении английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются сущность и содержание понятий «мотивация», «система», «педагогическая система»; описываются виды мотивации и мотивы, особенности формирования мотивации в начальной школе. Определены структурные компоненты системы формирования мотивации при обучении английскому языку, приводится опыт реализации системы работы по формированию мотивации на уроках английского языка.
Савельев А. И. РЕЗУЛЬТАТИВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ – ВОЕННЫХ ЛЕТЧИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
В статье отражены основные результаты научного исследования по проблеме формирования командно-методической компетентности курсантов-военных летчиков в военном авиационном вузе.
Баишева А. В. Влияние Э. Жак-Далькроза на систему ритмического воспитания в ХХ–ХХI вв. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
В первые десятилетия ХХ века появляются новые музыкально-педагогические системы, ориентированные на массовое воспитание публики и призванные устранить или хотя бы смягчить пагубные тенденции, наметившиеся в музыкальной культуре, связанные с авангардом. По интенсивности процесс появления новых музыкально-педагогических систем в ХХ веке и в количественном, и в качественном отношении не знал себе равных за всю историю музыкальной педагогики. Основные положения системы Э. Жак-Далькроза актуальны не только для общего, но и профессионального музыкального воспитания и образования.