Ключевое слово: «педагогические принципы»

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ВУЗА
Батколина В. В., Ульянова Н. А. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ВУЗА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы: В. В. Батколина, Н. А. Ульянова
В статье раскрыт синтез научных подходов: андрагогический, компетентностный и модульный, являющийся методологической основой системы непрерывного повышения квалификации научно-педагогических работников вуза. Определены основные педагогические принципы построения данной системы: непрерывность, диверсификация, синергетический принцип; принципы демократичности, рефлексивного управления профессиональной подготовкой, принцип коммуникативного партнерства и сотрудничества; фасилитации, совместной деятельности и диалогического общения, элективности.
Ключевые слова: повышение квалификации, компетентностный подход, система, непрерывное образование, педагогические принципы, научно-педагогические работники, андрагогический подход, модульный подход
Содержание ведущей категории научной педагогики – «принципы»
Султангалиева Э. С., Исаметова К. И. Содержание ведущей категории научной педагогики – «принципы» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Авторы: Э. С. Султангалиева, К. И. Исаметова
В статье рассматривается зависимость современной системы обучения от сформировавшихся ранее народно-педагогических общественных устоев. По мнению авторов, выявление дидактических принципов должно служить продвижению научной разработки проблем обобщения достижений народной педагогики и поиска эффективных форм совершенствования современной системы обучения.
Ключевые слова: педагогические принципы, закономерность, методология, народная педагогика, дидактика
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
Сергеева Д. Г. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор: Д. Г. Сергеева
В статье раскрывается понятие об инклюзивном образовании. О становлении инклюзивного образования в России. Внедрения инклюзии в работу педагогов с детьми с нарушением слуха. И почему инклюзивное образование имеет ряд проблем и не носит массовый характер.
Ключевые слова: образование, воспитание, инклюзия, педагогические принципы, образовательный стандарт, дети с овз, дети с нарушением слуха