Ключевое слово: «повышение мотивации»

Разминка на занятиях по английскому языку как средство повышения мотивации к речевой деятельности
Кухарева Л. Ю. Разминка на занятиях по английскому языку как средство повышения мотивации к речевой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22617
Автор: Л. Ю. Кухарева
В статье рассматриваются особенности организации разминки на начальном этапе занятия по английскому языку, подробно описаны три примера заданий для проведения разминки.
Ключевые слова: повышение мотивации, instagram, разминка, разогрев, random sentence starter, актуализация лексики
К вопросу о проблеме повышения мотивации к изучению иностранного языка студентами вузов (на примере студентов направления «Биология» и «Экология и природопользование»)
Дмитриева И. А. К вопросу о проблеме повышения мотивации к изучению иностранного языка студентами вузов (на примере студентов направления «Биология» и «Экология и природопользование») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25077
Автор: И. А. Дмитриева
Необходимая составляющая любой деятельности – мотивация. Исследованию этого феномена посвящено немало работ. Учёные, психологи по сей день анализируют, сравнивают, обсуждают и делают выводы: какие же факторы способствуют повысить мотивацию в том или ином случае, применительно к той или иной категории. В статье мы рассмотрели несколько способов повысить учебную мотивацию к изучеию иностранного языка у студентов вузов неязыковых специальностей.
Ключевые слова: профессионально-ориентированное обучение, заинтересованность, повышение мотивации, изучение иностранных языков, стремления, активный участник, сформировать навыки, добиться успеха
Эффективные онлайн-ресурсы на уроках английского языка как средство повышения мотивации учащихся и эффективная форма контроля
Фадеева Е. А. , Солдатова А. Е. Эффективные онлайн-ресурсы на уроках английского языка как средство повышения мотивации учащихся и эффективная форма контроля // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35555
Авторы: Е. А. Фадеева, А. Е. Солдатова
В статье рассматриваются эффективные онлайн платформы, которые будут полезны учителю английского языка. Данные ресурcы помогают не только повысить мотивацию современных школьников, но и являются эффективной формой контроля. В статье описаны преимущества и недостатки каждой платформы.
Ключевые слова: повышение мотивации, якласс, эффективные онлайн ресурсы, эффективная форма контроля, взнания
ВЛИЯНИЕ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
Бойцева А. С. , Гаак И. П. , Цветкова О. В. , Андерсон В. С. , Широнина У. А. , Стадник С. Б. , Серобабова Н. Ю. , Кузьмина Ю. В. , Жемчугова Я. Ю. ВЛИЯНИЕ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36690
Авторы: А. С. Бойцева, И. П. Гаак, О. В. Цветкова, В. С. Андерсон, У. А. Широнина, С. Б. Стадник, Н. Ю. Серобабова, Ю. В. Кузьмина, Я. Ю. Жемчугова
В статье приведены практические подходы к развитию функциональной грамотности обучающихся. Предлагаются задания для формирования читательской, математической, естественно-научной грамотности, глобальных компетенций, креативного мышления. Все виды заданий направлены на формирование ключевых компетенций обучающихся, позволяющих решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации. Учебный материал может быть эффективно использован как для групповой работы, так и для индивидуальной. Для повышения мотивации выполнения заданий и с учетом возрастных особенностей используется общая сюжетная линия.
Ключевые слова: читательская грамотность, функциональная грамотность, формирование компетенций, математическая грамотность, креативное мышление, повышение мотивации, естественно-научная грамотность, глобальные компетенции
Реализация регионального компонента на уроках английского языка: трудности и перспективы
Кулешова М. А. , Татанова Л. И. Реализация регионального компонента на уроках английского языка: трудности и перспективы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50961
Авторы: М. А. Кулешова, Л. И. Татанова
В статье рассматриваются вопросы интеграции регионального компонента в обучение иностранному языку. В работе представлены основные аспекты национально-регионального компонента, выявлены основные трудности его реализации, а также исследованы перспективы внедрения регионального компонента в образовательный процесс. Автором изучены основные формы работы с региональным компонентом.
Ключевые слова: иностранный язык, обучение английскому языку, интеграция, образовательный процесс, толерантность, национально-региональный компонент, повышение мотивации, диалог культур.