Ключевое слово: «повышение мотивации»

Кухарева Л. Ю. Разминка на занятиях по английскому языку как средство повышения мотивации к речевой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматриваются особенности организации разминки на начальном этапе занятия по английскому языку, подробно описаны три примера заданий для проведения разминки.
Дмитриева И. А. К вопросу о проблеме повышения мотивации к изучению иностранного языка студентами вузов (на примере студентов направления «Биология» и «Экология и природопользование») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Необходимая составляющая любой деятельности – мотивация. Исследованию этого феномена посвящено немало работ. Учёные, психологи по сей день анализируют, сравнивают, обсуждают и делают выводы: какие же факторы способствуют повысить мотивацию в том или ином случае, применительно к той или иной категории. В статье мы рассмотрели несколько способов повысить учебную мотивацию к изучеию иностранного языка у студентов вузов неязыковых специальностей.
Фадеева Е. А., Солдатова А. Е. Эффективные онлайн-ресурсы на уроках английского языка как средство повышения мотивации учащихся и эффективная форма контроля // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматриваются эффективные онлайн платформы, которые будут полезны учителю английского языка. Данные ресурcы помогают не только повысить мотивацию современных школьников, но и являются эффективной формой контроля. В статье описаны преимущества и недостатки каждой платформы.
Бойцева А. С., Гаак И. П., Цветкова О. В., Андерсон В. С., Широнина У. А., Стадник С. Б., Серобабова Н. Ю., Кузьмина Ю. В., Жемчугова Я. Ю. ВЛИЯНИЕ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ НА ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье приведены практические подходы к развитию функциональной грамотности обучающихся. Предлагаются задания для формирования читательской, математической, естественно-научной грамотности, глобальных компетенций, креативного мышления. Все виды заданий направлены на формирование ключевых компетенций обучающихся, позволяющих решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации. Учебный материал может быть эффективно использован как для групповой работы, так и для индивидуальной. Для повышения мотивации выполнения заданий и с учетом возрастных особенностей используется общая сюжетная линия.