Ключевое слово: «подходы»
Кневец А. С., Левандовская М. П., Сергушова О. Е. Понятие сущности жизни // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 481–485. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46115.htm
Статья посвящена одной из интересных научных тем, такой как – понятие сущности жизни. В ней раскрываются разные подходы к этому понятию, включая мнения ученых, также подходы к изучению сущности жизни, группы философских вопросов к сущности жизни, а также, собственно, критерии сущности жизни. Статья может быть полезна для глубокого изучения данной проблемы.
Ключевые слова:
проблема, жизнь, наука, подходы, критерии, сущность жизни, естествознание, биологическое, физико-химическое, кибернетическое
Корнилова А. О. СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ХИМИИ (НА ПРИМЕРЕ РАЗДЕЛА «УГЛЕВОДОРОДЫ И ИХ ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ» КУРСА 10 КЛАССА БАЗОВОГО УРОВНЯ) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
А. О. Корнилова
А. О. Корнилова
В данной статье рассмотрены проблемы разработки и использования ситуационных задач по химии на примере раздела «Углеводороды и их природные источники», как средство формирования учебно-познавательных компетенций. Проанализированы показатели формирования учебно-познавательных компетенций на основе анализа литературных источников. Выявлены принципы отбора содержания ситуационных задач, ориентированных на формирование учебно-познавательных компетенций на примере раздела «Углеводороды и их природные источники». На основе проведенного эксперимента реализована методика применения разработанных ситуационных задач при формировании учебно-познавательной компетенции обучающихся на различных этапах урока.
Бабаджанова Л. А., Абдрафикова В. Ю. Понятие инфантилизма у молодежи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Л. А. Бабаджанова, В. Ю. Абдрафикова
Л. А. Бабаджанова, В. Ю. Абдрафикова
В данной статье рассмотрена проблема понятийной неопределенности психологического феномена «инфантилизм». Актуальность исследования подтверждают данные наукометрического и библиографического анализа. Вопрос о понятии «инфантилизм» рассмотрен путем анализа словарных статей энциклопедий и психологических словарей; качественного анализа современных психологических исследований. Так, в статье уточнено понятие исследуемого явления на основе трудов за последние пять лет, отражающих современные социальные и психологические проблемы.
Абазян А. А. Использование дистанционных технологий в системе дошкольного образования детей с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. А. Абазян
А. А. Абазян
В статье рассматриваются важность непрерывного дошкольного образования детей с ОВЗ, подходы к организации дистанционного дошкольного образования и даны рекомендации по управлению дистанционным обучением детей дошкольного возраста.
Ключевые слова:
дошкольное образование, личность, образовательный процесс, дистанционное образование, подходы, овз
Млечко А. В., Красникова А. Ф., Батколина В. В. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-23-0_204
В статье рассматривается ряд подходов к управлению качеством образования. Раскрывается система управления качеством образования TQM, предложен модифицированный подход на основе психодрамы. По мнению авторов, современные подходы к управлению качеством образования составляют прочную базу, позволяющую формировать современные образовательные цели и ориентиры, и вызывают необходимость проведения углубленных исследований, что обуславливает актуальность выбранной темы статьи, а также подтверждает ее теоретическую значимость.
