Ключевое слово: «познавательные»
Шагивалеева
Г.
Р.
, Бильданова
В.
Р.
Компетентностный подход в обучении и воспитании у современных студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 26.
– С. 171–175.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95319.htm
Г. Р. Шагивалеева
Данная статья посвящена исследованию выраженности компетентности у современных студентов как важному условию их профессиональной подготовки. В работе обосновывается актуальность исследования, рассматриваются социально-профессиональные компетенции. Большое значение уделяется социальным, познавательным, операционным и специальным компетенциям.
Петухова
О.
А.
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся как социально-педагогическая проблема //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 811–815.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86175.htm
Становление и развитие личности в социокультурном образовательном пространстве осуществляется на основе развития универсальных учебных действий, дающих возможность учащимся в дальнейшем самостоятельно овладевать новыми знаниями, умениями и компетентностями. Современное общество «требует» человека, который был бы готов и способен к самостоятельному критическому овладению знаниями, стремящегося к постоянным изменениям, действующего самостоятельно и принимающего ответственные решения.
Ключевые слова:
регулятивные, универсальные учебные действия (ууд), личностные, познавательные, коммуникативные
Мельник
Г.
С.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках географии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 16.
– С. 46–53.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46537.htm
В статье дается краткая характеристика видам универсальных учебных действий (регулятивные, познавательные, коммуникативные, личностные), представлены примерные задания по формированию УУД на уроках географии. Формирование УУД рассмотрены из опыта преподавания географии, проектной и исследовательской деятельности и открытые уроки
Никитина
Г.
В.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках биологии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 16.
– С. 61–66.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46539.htm
В статье приводятся примеры заданий и приёмы работы, которые можно использовать на уроках биологии и внеурочной деятельности для формирования познавательных, регулятивных, личностных и коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся
Рубцова
С.
В.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках физики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 16.
– С. 80–87.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46542.htm
В статье представлены примеры типовых заданий по формированию универсальных учебных действий на уроках физики. Задачи по формированию УУД рассмотрены из опыта преподавания физики, внеурочной работы и опыта проведения открытых уроков
