Ключевое слово: «познавательные»
Шагивалеева Г. Р., Бильданова В. Р. Компетентностный подход в обучении и воспитании у современных студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 26. – С. 171–175. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95319.htm
Г. Р. Шагивалеева
Данная статья посвящена исследованию выраженности компетентности у современных студентов как важному условию их профессиональной подготовки. В работе обосновывается актуальность исследования, рассматриваются социально-профессиональные компетенции. Большое значение уделяется социальным, познавательным, операционным и специальным компетенциям.
Петухова О. А. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся как социально-педагогическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 811–815. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86175.htm
Становление и развитие личности в социокультурном образовательном пространстве осуществляется на основе развития универсальных учебных действий, дающих возможность учащимся в дальнейшем самостоятельно овладевать новыми знаниями, умениями и компетентностями. Современное общество «требует» человека, который был бы готов и способен к самостоятельному критическому овладению знаниями, стремящегося к постоянным изменениям, действующего самостоятельно и принимающего ответственные решения.
Ключевые слова:
регулятивные, универсальные учебные действия (ууд), личностные, познавательные, коммуникативные
Мельник Г. С. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках географии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 16. – С. 46–53. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46537.htm
В статье дается краткая характеристика видам универсальных учебных действий (регулятивные, познавательные, коммуникативные, личностные), представлены примерные задания по формированию УУД на уроках географии. Формирование УУД рассмотрены из опыта преподавания географии, проектной и исследовательской деятельности и открытые уроки
Никитина Г. В. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках биологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 16. – С. 61–66. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46539.htm
В статье приводятся примеры заданий и приёмы работы, которые можно использовать на уроках биологии и внеурочной деятельности для формирования познавательных, регулятивных, личностных и коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся
Рубцова С. В. Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках физики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 16. – С. 80–87. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46542.htm
В статье представлены примеры типовых заданий по формированию универсальных учебных действий на уроках физики. Задачи по формированию УУД рассмотрены из опыта преподавания физики, внеурочной работы и опыта проведения открытых уроков
