Ключевое слово: «практическое обучение»

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕКТРИФИЦИРОВАННЫХ И ПИЛОТАЖНО-НАВИГАЦИОННЫХ КОМПЛЕКСОВ
Алексеев Э. О., Сумцов А. Н. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕКТРИФИЦИРОВАННЫХ И ПИЛОТАЖНО-НАВИГАЦИОННЫХ КОМПЛЕКСОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы: Э. О. Алексеев, А. Н. Сумцов
В статье рассматриваются принципы формирования и совершенствования системы практического обучения курсантов, обучающихся по программам среднего специального образования.
Ключевые слова: практическое обучение, техническая эксплуатация, проблемно-аналитическая система
Проблема организации практического обучения в профессиональной школе и профессионалитет как способ ее решения
Глушко И. В. Проблема организации практического обучения в профессиональной школе и профессионалитет как способ ее решения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор: И. В. Глушко
Предметом исследования является практическое обучение в профессиональной школе. Целью исследования является рассмотрение основных проблем его организации. Показано, что имеет место несоответствие практического обучения в профессиональной школе производственным реалиям, что существенно снижает эффективность освоения компетенций, необходимых выпускнику. Обосновано, что проблему интенсификации практикоориентированности обучения в нашей стране поможет решить Федеральный проект «Профессионалитет» – новая программа подготовки кадров среднего звена. Показаны преимущества профессионалитета как эффективного средства решения проблем, противоречий и трудностей практического обучения по профессиям и специальностям среднего профессионального образования.
Ключевые слова: компетентностный подход, профессиональное образование, практическое обучение, профессионалитет
Построение модели подготовки талантов прикладного искусства с учетом потребностей развития региональной индустрии культуры
Бай П. Построение модели подготовки талантов прикладного искусства с учетом потребностей развития региональной индустрии культуры // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.24412/cl-37114-2023-1-400-407
Автор: П. Бай
В отчете 19-го Всекитайского конгресса Коммунистической партии Китая указывалось, что культурное строительство в новую эпоху является одной из важнейших движущих сил экономического развития и социального прогресса, а культурная индустрия стала важной опорной отраслью для национальное и региональное экономическое развитие. Ускорение выращивания прикладных культурных и художественных талантов является не только неизбежным выбором для адаптации к экономическому и социальному развитию, но и единственным способом повышения качества развития индустрии культуры. Высшее художественное образование должно взять на себя инициативу, чтобы органично интегрировать производственные потребности, региональные особенности и учебные ресурсы, определить позиционирование, изменить концепции, углубить реформу, укрепить практику, развить характерное образование, сосредоточиться на культивировании инновационного мышления студентов, расширить возможности практического применения студентов, и улучшить качество подготовки кадров и всестороннюю способность служить развитию культурной индустрии.
Ключевые слова: региональная культура, практическое обучение, востребованность талантов, прикладные таланты
Особенности организации практического обучения в колледже как благотворительная инициатива в поддержку участников СВО
Толкачева М. А. Особенности организации практического обучения в колледже как благотворительная инициатива в поддержку участников СВО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: М. А. Толкачева
В статье представлено обобщение и анализ результатов работы по организации практического обучения в Якутском индустриально – педагогическом колледже по поддержке военнослужащих и участников СВО. В работе определены особенности организации практического обучения в колледже с благотворительными фондами Республики Саха (Якутия), обеспечивающая условия формирования профессиональных компетенций по специальностям «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий».
Ключевые слова: практическое обучение, специальная военная операция, организация учебной практики, благотворительная инициатива, поддержка участников сво
РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН
Ляшенко М. А. РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: М. А. Ляшенко
Статья посвящена важности связи человека с природой, с акцентом на влияние природной среды на развитие детей. Природа не только является источником жизненно важных ресурсов, но и играет ключевую роль в формировании физического, эмоционального и когнитивного здоровья. В статье рассматривается значимость регулярного взаимодействия детей с природой через такие активности, как озеленение городов и создание экологических садов в учебных заведениях. Приводятся примеры городской зелени и её воздействия на культурное и экологическое восприятие, а также на развитие социальных и физических навыков у детей. Особое внимание уделяется практическим методам воспитания экологического сознания, таким как ландшафтный дизайн, который помогает детям развивать творческое мышление, экологическую грамотность и навыки решения проблем. В статье подчеркивается необходимость внедрения экологических знаний и практик в образовательные программы для формирования устойчивого отношения к окружающей среде у подрастающего поколения.
Ключевые слова: творчество, образование, экологическая грамотность, устойчивое развитие, здоровое питание, экологическое сознание, экологическое воспитание, природа, ландшафтный дизайн, садоводство, биоразнообразие, социальные навыки, развитие детей, практическое обучение, детское развитие, экосистемы, взаимосвязь человека и природы, озеленение городов, культурное восприятие, экологическое восприятие, парки и сады, экологические сады, городская зелень, детские учебные заведения, устойчивый дизайн