Ключевое слово: «представления»
Калинова К. С., Курачева Л. Г. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПТИЦАХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СКАЗОК // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
К. С. Калинова, Л. Г. Курачева
К. С. Калинова, Л. Г. Курачева
В статье рассматриваются педагогические условия формирования представлений о птицах детей старшего дошкольного возраста посредством сказок.
Сурнева М. Р. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
М. Р. Сурнева
М. Р. Сурнева
В статье рассмотрены особенности формирования представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста, дано определение основным понятиям, даны базовые компоненты формирования представлений о здоровом образе жизни у ребенка дошкольного возраста и педагогические условия, способствующие эффективному формированию представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста.
Малова Т. В., Клюева В. А. Художественная литература как средство развития представлений у детей 5-6 лет об эмоциональных состояниях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Т. В. Малова, В. А. Клюева
Т. В. Малова, В. А. Клюева
На сегодняшний день проблемы эмоционального развития дошкольников оказались в фокусе всеобщего внимания. Одним из важнейших средств развития эмоционально-чувственной сферы дошкольников является художественная литература. Целью нашего исследования является определение педагогических условий, эффективно влияющих на развитие у детей 5-6 лет представлений об эмоциональных состояниях посредством художественной литературы. В ходе исследования мы использовали следующие методы: анализ, синтез научной литературы, сравнение и обобщение полученной информации, педагогический эксперимент, беседа с детьми. Основными результатами стало повышение уровня развития представлений об эмоциональных состояниях у детей 5-6 лет.
Ключевые слова:
представления, эмоции, старший дошкольный возраст, художественная литература, эмоциональные состояния
Палионная И. В. Методика формирования представлений о правилах безопасного поведения в природе у детей 4-5 лет посредством интерактивного плаката // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
И. В. Палионная
И. В. Палионная
Данная статья посвящена изучению возможности использования интерактивного плаката для формирования представлений о правилах безопасного поведения в природе у детей. Обозначены условия использования интерактивного средства, которые позволят повысить уровень представлений у детей 4-5 лет.
Ключевые слова:
представления, дошкольники, интерактивный плакат, правила безопасного поведения в природе
