Ключевое слово: «презентация»

Статья посвящена повышению эффективности преподавания математических дисциплин в техническом вузе. Актуальность обусловлена противоречием между традиционными методами обучения и клиповым мышлением современных студентов, а также нехваткой аудиторного времени на визуализацию сложного материала. Цель – обобщить опыт авторов по использованию рабочих справочников, презентаций для интерактивной доски и раздаточных материалов.

Аннотация. В статье рассматривается актуальная проблема повышения эффективности уроков изобразительного искусства в 7 классе посредством использования наглядных средств обучения. Обосновывается необходимость разработки авторских тематических плакатов, учитывающих возрастные особенности подростков, цифровизацию деятельности и требования школьной программы. Подробно описывается методика создания серии плакатов, включающая этапы анализа учебной программы, разработку концепции, художественное исполнение и техническое оформление. Особое внимание уделяется интеграции разработанных материалов в учебный процесс: рассматриваются варианты использования плакатов на различных этапах урока (объяснение нового материала, практическая работа, анализ работ учащихся), в олимпиадной подготовке и в дополнительном образовании, а также как выставочный объект. В статье делается вывод о положительном влиянии данной методики на эффективность преподавания изобразительного искусства с учётом особенностей современного поколения, положительное влияние на воспитательную функцию: способствование формированию экологической культуры и осознанного отношения к окружающему миру у учащихся.