Ключевое слово: «профессиональная компетентность»

В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием профессиональной компетентности студентов в ходе их самостоятельной работы при выполнении курсового проекта. Предложена тематика курсовых проектов, выполняемых в ходе изучения дисциплины «Теория и методика обучения математике», методические рекомендации по созданию учебно-методического комплекса по теме курсового проекта.

Современная политика в сфере образования требует от образовательных организаций повышения качества образования, готовности выпускников к активному участию в жизни социума, выявления, развития и поддержки одаренных детей. Одарённые, талантливые дети и молодёжь – это потенциал любой страны. В этой связи работа с одарёнными и высоко мотивированными детьми является крайне необходимой. В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства.

В данной статье рассматривается организация кластерного подхода с целью повышения профессиональных компетентностей педагогов в работе с родительской общественностью. Предлагается механизм организации кластерного подхода и схема взаимодействия между участниками кластера в условиях реализации успешных инновационных практик.

Статья посвящена опыту подготовки кадров педагогического состава в ООО «Центр изучения иностранных языков» («I Speak English») города Якутска, в частности, методам, которые использует школа «I Speak English» для повышения профессионального уровня своих преподавателей. Эффективность непрерывного обучения педагогического состава и влияние методичной работы по повышению квалификации на профессиональное становление педагогов подтверждена опросами клиентов центра, а также фактом дальнейшего повышения квалификации педагогов и получения ими научных степеней в высших учебных заведениях.

Для оценки качества медицинской помощи в частных и государственных клиниках по критерию удовлетворенности пациентов было проведено анкетирование, а затем анализ ответов респондентов. Оценке подвергались ресурсы медицинской организации; качество работы медицинского персонала; взаимоотношений врачей и пациентов; качество лечения, оценка общей удовлетворенности пребывания пациентов в медицинской организации пациентов. Таким образом, выяснилось отставание государственных клиник от современных тенденций в медицине и причины такого мнения респондентов.