Ключевое слово: «профессиональная компетентность»
Киракосян
Т.
А.
Мотивация как составляющая профессиональных компетенций учителя иностранного языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42550
В статье рассматривается проблема мотивации учащихся, а также готовность педагога мотивировать учеников к изучению предмета, развивать познавательный интерес.
Саввинова
С.
И.
Кадровая политика в системе управления ДОО //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42957
В статье рассматривается значение кадровой политики в системе управления ДОО, расписан проект по "Повышению профессиональной компетентности молодого педагога в ДОО", разработанный для помощи молодым педагогам в адаптации к образовательному учреждению, формированию умения использовать свои теоретические знания на практике, посредством помощи педагога- наставника, и в следствии создание портфолио молодого педагога.
Ключевые слова:
портфолио, проект, профессиональная компетентность, кадровая политика, молодой педагог
Ситникова
Н.
В.
ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПАРАДИГМ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43070
Проблема выявления педагогических парадигм в современной педагогике является весьма интересной проблемой с точки зрения того, что ее решение во многом дает возможность определить перспективы исследований проблемы гуманизации образования детей коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, ведущих с родителями кочевой или полукочевой образ жизни. Автором представлен анализ специфики кочевого образования в рамках педагогической науки в разных педагогических проекциях.
Ключевые слова:
профессиональная компетентность, гуманизация, кочевая школа, самоактуализация и саморазвитие
Романова
Я.
И.
Инклюзивная компетентность педагогов как условие реализации принципа инклюзии в образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43512
В работе проанализировано содержание компонентов инклюзивной компетентности педагогов. Авторами представлены результаты экспериментального исследования уровня сформированности инклюзивной компетентности у студентов педагогических специальностей и определены особенности её формирования. Предложен интерактивный семинар-практикум по повышению инклюзивной компетентности студентов педагогических специальностей.
Чуб
С.
Н.
Значение методического руководства в формировании профессионального сообщества педагогов ДОУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=44068
В статье рассматривается роль методического руководства в формировании профессионального уровня педагогов ДОУ. Методическое руководство направлено на организацию, сопровождение и поддержку профессиональной деятельности педагогов, с целью помочь им овладеть новыми методами работы, освоить современные педагогические технологии и адаптироваться к изменяющимся условиям образовательного процесса.
Т. А. Киракосян