Ключевое слово: «профессиональное обучение»
Созонтова Н. И. Совершенствование качества языковой подготовки студентов активными методами обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 656–660. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54395.htm
Н. И. Созонтова
В статье обосновывается необходимость внедрения активных методов обучения в образовательный процесс высшего учебного заведения в целях совершенствования языковой подготовки студентов.
Ключевые слова:
контекстное обучение, активные методы обучения, языковая подготовка, профессиональное обучение
Муслимов Р. А. Организация самостоятельной физической подготовки слушателей образовательных организаций МВД России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S20. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14751.htm
В статье раскрываются особенности организации и проведения самостоятельной физической подготовки слушателей образовательных организаций МВД России. Автор обосновывает эффективность использования алгоритмизации в программно-методическом обеспечении самостоятельной работы слушателей ТИПК МВД России по физической подготовке.
Шадрина Л. В., Петров А. А. Особенности проведения практического занятия двумя преподавателями у слушателей профессионального обучения лиц, назначенных на должности сотрудников патрульно-постовой службы полиции. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 25. – С. 216–220. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55287.htm
В статье описываются особенности практического занятия у слушателей профессионального обучения лиц, назначенных на должности сотрудников патрульно-постовой службы полиции, проводимого двумя преподавателями, разработанная в рамках практикоориентированного обучения, проводимого на базе Тюменского института повышения квалификации сотрудников МВД России. Статья адресована преподавателям образовательных учреждений, осуществляющих подготовку в системе профессионального обучения.
Винокуров А. , Егорова Р. И. Контрольно-оценочные средства по дисциплине «Организация и безопасность дорожного движения» в профессиональном обучении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95188.htm
Отработка ПДД становится эффективней, если применять КОСы ориентированные на реальные ситуации, связанные с конкретной местностью. Показано, как можно применять данного рода задания.
Эппяхова Н. , Егорова Р. И. Дидактические требования к практическим занятиям профессионального обучения по ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 19. – С. 211–215. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95215.htm
Авторами разработано практическое занятие по теме «Система управления профессиональными учебными заведениями». Предлагаются задания на самом занятии и в качестве самостоятельной работы.
