Ключевое слово: «профессиональное обучение»
Сивцева С. И. Комплексный подход в формировании общих и профессиональных компетенций на основе учебной дисциплины ОП.2 «Основы композиции и дизайна» (Специальность 54.01.02. «Ювелир») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 200–201. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770206.htm
С. И. Сивцева
В данной статье автор делится опытом формирования ключевых компетенций при подготовке будущих ювелиров.
Минава С. С., Горбачева Е. А. Особенности связи социального интеллекта с коммуникативными способностями у студентов-психологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 12. – С. 23–27. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770217.htm
В статье рассмотрены особенности социального интеллекта и коммуникативных способностей студентов вуза, обучающихся по направлению подготовки «Психология». Раскрыта связь компонентов социального интеллекта и коммуникативных и организаторских способностей в студенческом возрасте.
Кучмезов Р. А. О некоторых способах совершенствования сотрудников полиции при противодействии современным вызовам в условиях глобализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 299–303. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570063.htm
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме подготовки сотрудников полиции при современных видах противодействия современным угрозам в условиях глобализации.
Чаплыгина О. В., Апухтина Л. М. Условия формирования положительной мотивации у студентов неязыкового вуза при обучении иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 1281–1285. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970271.htm
Статья посвящена вопросу о формировании положительной мотивации при обучении иностранному языку в неязыковых вузах. Авторами представлен анализ успеваемости студентов фармацевтического факультета по дисциплине «Иностранный язык» в динамике за период 2011–2015 годов.
Корякина М. В. Профессиональное самоопределение студентов техникума как условие формирования компетентного специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 176–178. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770545.htm
Профессиональное образование определяется через компетентности обучающихся, которые в дальнейшем обеспечивают выпускнику личностную и профессиональную самореализацию.
