Ключевое слово: «профессиональное становление»
Дмитриева В. А., Порубенская А. А., Григорян Л. Б. Педагогическое волонтёрство как средство индивидуального и профессионального становления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматривается педагогическое волонтёрство как средство индивидуализации и активизации обучения, описываются черты, роднящие данный вид деятельности с репетиторством (tutoring) и ровесническим наставничеством (peer mentoring), отмечается личностная и социальная значимость бескорыстной добровольной педагогической деятельности для индивидуального и профессионального становления.
Ключевые слова:
индивидуализация обучения, профессиональное становление, педагогическое волонтерство
Антонова А. В. Профессиональное становление будущего учителя истории в системе высшего педагогического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
А. В. Антонова
А. В. Антонова
Статья посвящена вопросам подготовки будущего учителя истории в системе высшего педагогического образования. Автор рассматривает процесс формирования и развития профессиональных компетенций будущих учителей истории в условиях учебной и внеаудиторной работы студентов, а также в период педагогической практики.
Шубина Н. Н., Степанова Л. В. Роль студенческих педагогических отрядов в профессиональном становлении будущего педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Н. Н. Шубина, Л. В. Степанова
Н. Н. Шубина, Л. В. Степанова
Статья посвящена профессиональному становлению будущих педагогов на примере работы студентов в педагогических отрядах. Раскрываются условия формирования в студенческих педагогических отрядах практических умений, навыков, профессионально-личностных качеств студентов для работы с детьми.
Мухаметова Д. Р., Миннуллина Р. Ф. Профессиональное самоопределение, развитие личности младшего школьника в условиях педагогического сопровождения в период адаптации к учебно-воспитательному процессу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Д. Р. Мухаметова, Р. Ф. Миннуллина
Д. Р. Мухаметова, Р. Ф. Миннуллина
В процессе подготовки, организации и написания данной статьи были изучены и подробно рассмотрены проблемы профессионального самоопределения, профессионального становления, профессионального развития личности педагога в условиях педагогического сопровождения первоклассников в период адаптации к школе. Были выявлены и обоснованы основные критерии постепенной адаптации первоклассников к школе. Также раскрываются смысловые ориентиры рассмотрены проблемы профессионального самоопределения, профессионального становления, профессионального развития личности педагога в условиях педагогического сопровождения первоклассников в период адаптации к школе.
Ляшенко В. Н., Павлюк И. С. Проблема профессионального становления и развития педагога в контексте современных требований к высшему образованию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
В. Н. Ляшенко, И. С. Павлюк
В. Н. Ляшенко, И. С. Павлюк
В современную эпоху наблюдается активизация глобализационных процессов, осложнения общественно-политической, экономической и культурной жизни, а также стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий. Изменение стандартов и механизмов общественного функционирования обусловливает необходимость модернизации системы профессиональной подготовки педагогов с целью формирования компетентных и конкурентоспособных специалистов, которые смогут эффективно осуществлять полифункциональную педагогическую деятельность.
