Ключевое слово: «профессиональные компетенции»
Тотонова Д. Г. Внеурочная деятельность мастеров производственного обучения как эффективная форма обучения студентов по методике Worldskills // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена вопросам организации мастерами производственного обучения внеурочной деятельности студентов по методике Worldskills. Автор предлагает направления внеурочной работы студентов.
Антонова А. В. Профессиональное становление будущего учителя истории в системе высшего педагогического образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена вопросам подготовки будущего учителя истории в системе высшего педагогического образования. Автор рассматривает процесс формирования и развития профессиональных компетенций будущих учителей истории в условиях учебной и внеаудиторной работы студентов, а также в период педагогической практики.
Борисова Т. М. Развитие профессиональных компетентностей студентов посредством использования активных методов обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена актуальной, в условиях совершенствования системы образования в России, теме профессиональной компетентности: каким образом влияют активные методы обучения на формирование и развитие профессиональных компетентностей студентов, что является особенно актуальным в условиях совершенствования системы профессиональной подготовки специалистов.
Ключевые слова:
обучение, компетентность, развитие, профессиональные компетенции, активные методы, студенты
Исмаилова Н. И., Гайфуллина Н. Г. Личностно-ориентированная работа со студентами 1 курса по осмыслению значимости выбранной профессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье раскрывается актуальная проблема профессионального самоопределения студентов 1 курса, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование». Представлено личностно-ориентированное занятие по осмыслению значимости выбранной профессии.
Платошина Е. Е. ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ ГЛАЗАМИ СОВРЕМЕННЫХ УЧЕНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье анализируется взгляд обучающихся средних и старших классов на восприятие педагога как личности. На основе эмпирических данных доказывается, что приоритетными качествами являются справедливость и понимание, отзывчивость, справедливость и терпение, способность замотивировать к изучению предмета и преподавать его в удобной для ученика форме. Главными остаются уважение и любовь к детям.