Ключевое слово: «профессиональные компетенции»
Петроченко
С.
В.
Реализация вариативной дисциплины как условие личностно-профессионального развития студентов колледжа //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S10.
– С. 29–33.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470125.htm
В статье описывается опыт разработки и включения в образовательный процесс подготовки квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена вариативной дисциплины, основной целью которой является формирование у обучающихся первого курса представлений о содержании, особенностях и условиях будущей профессиональной деятельности.
Атласова
Л.
П.
Современный преподаватель как исследователь //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 363–368.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771106.htm
Выделение критериев и построение уровневой характеристики отношения к исследовательской деятельности в структуре профессиональной компетенции преподавателя высшей профессиональной школы, предложенная характеристика стать инструментом профессиональной самооценки и построения программ профессионального саморазвития преподавателя высшей профессиональной школы, поскольку содержит конкретные ориентиры – характеристику актуальной и более высокой ступеней квалификации.
Николаев
А.
Л.
Роль преддипломной практики в системе образования и творческого роста студента-дизайнера (на примере похождения преддипломной практики в "Театре на Спасской", г. Киров) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 27.
– С. 120–123.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/574023.htm
В статье рассмотрена роль преддипломной практики в образовании студента-дизайнера. Приведены примеры и представлены результаты прохождения преддипломной практики в КОГАУК "Театр на Спасской" в г. Кирове студентом, обучающимся по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн», профиль графический дизайн.
Шевченко
Е.
В.
К вопросу о повышении профессиональных компетенций студентов педагогического вуза в процессе обучения и прохождения практики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S11.
– С. 88–93.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470141.htm
В статье раскрывается процесс развития профессиональных компетенций студентов педагогических специальностей в системе высшего профессионального образования. Выявлена актуальность проблемы организации производственной практики в образовательном процессе для развития профессиональных компетенций будущих педагогов.
Федорченко
В.
Е.
, Савощикова
Е.
В.
Доверие в структуре профессиональных компетенций студентов по направлению «Юриспруденция» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 7 (июль).
– С. 107–113.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/182013.htm
ART 182013
DOI 10.24422/MCITO.2018.7.14923
Авторы:
В. Е. Федорченко, Е. В. Савощикова
В. Е. Федорченко, Е. В. Савощикова Просмотров: 2489
Статья рассматривает доверие как аспект профессиональных компетенций студентов, обучающихся по направлению «Юриспруденция». Необходимо выяснить, какими качествами обладают студенты, как они выстраивают свое поведение по отношению к себе и окружающим, а также важно понять, какие качества личности и параметры выступают как детерминанты и помогают они или осложняют освоить профессию юриста.
