Ключевое слово: «профессиональный стандарт»

Куликова Е. А. Основные законы и закономерности обучающей деятельности педагога: проблемы практической реализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V12. – С. 1–8. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171051.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена проблеме практической реализации основных законов и закономерностей обучающей деятельности педагога в современной образовательной системе, реализующей компетентностный подход. В работе обоснована необходимость соответствия требованиям профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» и важность базовой теоретической подготовки педагогов; рассмотрены основные законы и закономерности обучающей деятельности, дидактические принципы, отвечающие основным концептуальным положениям личностно ориентированного подхода в обучении, и специфические принципы, отражающие особенности применения образовательного интернет-ресурса; обоснована необходимость формирования у обучающихся как профессиональных компетенций, так и компетенций, облегчающих процесс самореализации в обществе; подчеркивается необходимость непрерывного профессионального обучения и развития педагога для успешной профессиональной педагогической деятельности.
Аржакова М. И. МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» (ПРОФИЛЬ «БИОЛОГИЯ И ХИМИЯ») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
В данной статье рассматриваются пути и условия формирования методической компетентности будущих учителей биологии и химии в условиях Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова.
Аржакова М. И., Егорова К. Е. Методическая компетентность будущих учителей химии в условиях ФГОС ВО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Данная статья посвящена проблеме формирования методической компетентности будущих учителей химии в условиях внедрения новых ФГОС ВО. В этой связи статье рассмотрены пути и условия ее формирования на примере учителей- химиков.
Замятина Т. А. Психологическая готовность к внедрению независимой оценки квалификации как условие обеспечения качества подготовки кадров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье актуализируется потребность по обеспечению качества подготовки кадров при внедрении независимой оценки квалификации (НОК) в России. Утверждается, что эффективная психологическая подготовка участников образовательного процесса влияет на качество подготовки выпускников.