Ключевое слово: «профориентация»

Бурцева В. И., Иванова К. А., Санников Т. В. Современные подходы к профориентации обучающихся: сравнительный анализ эффективности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной статье представлен сравнительный анализ эффективности современных методов и подходов профориентации школьников. Приведены достоинства и недостатки тех или иных методов профориентации.
Колесова В. И., Кононов К. Н. Виртуальная реальность в профориентации: перспективы и возможности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Данная статья исследует перспективы и возможности использования технологий виртуальной реальности (VR) в профориентационной работе с учащимися. В работе анализируется потенциал VR для создания иммерсивных симуляций профессиональной деятельности, позволяющих школьникам «примерить» на себя различные профессии и получить практический опыт в безопасной виртуальной среде. Рассматриваются преимущества VR-технологий, такие как повышение мотивации и вовлеченности учащихся, развитие практических навыков, более осознанный выбор профессии и снижение рисков профессиональных ошибок.
Колесова В. И., Попова Ю. В. Организация профориентационной работы с учащимися средней школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Исследовательская работа посвящена актуальной проблеме организации профориентационной работы с учащимися средней школы. В работе анализируется современное состояние профориентации в школе № 7, рассматриваются теоретические основы профориентации, существующие методы и формы работы, а также выявляются проблемы и трудности в организации данного процесса.
Колесова В. И., Алексеева А. Я., Константинов Э. В. Профориентационная работа с школьниками в условиях цифровой трансформации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Данная работа посвящена анализу трансформации профориентационной работы с школьниками в условиях активного внедрения цифровых технологий. В работе рассматриваются как новые возможности, открывающиеся благодаря использованию цифровых инструментов и платформ, так и возникающие вызовы и проблемы. Исследование анализирует влияние цифровизации на доступность информации о профессиях, персонализацию профориентационных программ, формы взаимодействия участников процесса и эффективность профориентационной работы в целом.
Колесова В. И., Баишева Э. А. Психолого-педагогические основы организации профориентационной работы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В данной работе рассматриваются психолого-педагогические основы организации профориентационной работы с учащимися. Работа раскрывает теоретические аспекты профориентации, анализирует психологические особенности учащихся разных возрастных групп, обосновывает педагогические принципы организации профориентационной работы. Исследование направлено на повышение эффективности профориентационной работы и формирование у учащихся готовности к осознанному выбору профессии. В работе представлены рекомендации по организации и проведению профориентационной работы в образовательных учреждениях.