Ключевое слово: «развивающая среда»
Малыхина Т. С. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО СОХРАНЕНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматриваются особенности использования разнообразных форм и методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по сохранению и укреплению психологического здоровья в условиях СРЦН. Особый акцент делается на использовании игрового вида деятельности.
Жукова М. Н. ТЕХНОЛОГИЯ «ГОВОРЯЩИХ СТЕН» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В данной статье рассмотрен вид современной технологии, описание, способы реализации в практике работы дошкольного образовательного учреждения.
Ключевые слова:
познавательный интерес, современность, развивающая среда, технология «говорящая стена»
Коняхина Л. А. ТЕХНОЛОГИИ СОХРАНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Одной из основных целей педагога в дошкольном учреждении является сохранение психологического здоровья детей. Она основывается на создании условий, которые способствуют эмоциональному благополучию и развитию каждого ребенка.
Бекдурдыева М. М., Войнова И. М. Гендерное воспитание детей младшего дошкольного возраста в условиях развивающей среды ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассмотрена специфика организации развивающей среды дошкольной образовательной организации как условия гендерного воспитания детей младшего дошкольного возраста.
Трегубова И. А., Горгома В. С. Формирование эмоционального интеллекта старших дошкольников посредством организации развивающей предметно-пространственной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается концепция формирования эмоционального интеллекта у старших дошкольников через организацию развивающей предметно-пространственной среды. Рассматриваются элементы развивающей среды, такие как «центр эмоциональной разгрузки», «центр настроения, «центр дружбы», «центр уединения» которые способствуют развитию эмоционального интеллекта.