Ключевое слово: «развитие внимания»
Гришаева А. Г. Методические аспекты применения приемов устного счета на уроках математики в 5–6-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 8 (август). – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13168.htm
В статье раскрывается необходимость применения приемов устного счета на всех этапах обучения математике. В частности, определяются отдельные методические аспекты обучения устному счету учащихся 5–6-х классов. В связи с этим приводятся элементы методики обучения устному счету и описываются игровые ситуации, обеспечивающие усвоение приемов устного счета на уроках математики в 5–6-х классах.
Войтик А. С., Кравченко В. В., Уварова М. С. Использование игровой деятельности на уроках в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 29. – С. 399–401. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770885.htm
В статье даются теоретические основы использования дидактических игр в процессе обучения младших школьников, акцентируется внимание на значение дидактических игр в обучении младших школьников, приводятся примеры видов дидактических игр, раскрывается важность игры для ребёнка в младшем школьном возрасте. В статье приводятся примеры, демонстрирующие использование учителем дидактических игр на уроках в начальной школе.
Сергучёва А. М., Шадрина С. Н. Диагностика концентрации внимания у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. М. Сергучёва, С. Н. Шадрина
А. М. Сергучёва, С. Н. Шадрина
В статье представлены результаты диагностики концентрации внимания у учащихся и даны рекомендации по развитию внимания для детей младшего школьного возраста
Ключевые слова:
тест, исследование, диагностика, развитие внимания, младший школьный возраст, внимание, концентрация внимания
Ласыгина Е. А., Таспенова З. С., Соловьева Н. Г. Особенности развития внимания у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Данный текст посвящается особенностям развития внимания у детей в возрасте до 7 лет. Актуальные исследования всех компонентов внимания позволяют увеличить интенсивность развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста. Автор анализирует концепции внимания Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева и других известных советских психологов. В статье выделены основные принципы организации и развития внимания у детей, подкрепленные теориями и исследованиями известных ученых.
