Ключевое слово: «русская литература»

В статье рассматривается вопрос о месте русской литературы в культурном и образовательном пространстве Китая, анализируется характер восприятия и понимания китайскими читателями русской литературы. В частности, отмечается особое место творчества А.П. Чехова в Китае. Указывается на художественные особенности рассказов и драматических произведений великого русского писателя и духовную близость «маленьких героев» Чехова и китайских писателей. Даются рекомендации, как правильно понимать произведения А.П. Чехова, среди которых на первый план выдвигается хорошее знание русского языка.

Автор анализирует переводческую деятельность Владимира Набокова и его вклад в переводоведение. В статье рассмотрены особенности подхода к переводу, включая техники русификации и буквализма, представлена попытка оценивать влияние В.Набокова на литературный диалог между разными культурами и сохранение связи с родным языком и культурой через переводы.

Данная статья посвящена исследованию практического применения рассказа Л.Н. Толстого «Булька» в обучении русскому языку китайских студентов. Авторы считают детские рассказы целесообразным и эффективным способом развития речи иностранных студентов начального уровня. Привлечение аутентичных текстов детских произведений, обладающих доступной лексикой и простыми грамматическими конструкциями, относительно небольшим объемом, одной сюжетной линией, приблизит процесс обучения языку к процессу живого общения. Рассмотрены этапы изучения рассказа Л.Н. Толстого, предложены задания на развитие всех видов деятельности иностранных студентов: чтения, аудирования, говорения, письма. В заключении сделан вывод о том, что тексты детских художественных произведений русских писателей являются одним из эффективных средств развития устной речи, культуроведческой компетенции, коммуникативных и межкультурных навыков китайских студентов.

Статья раскрывает роль русской литературы в развитии мировой литературы. Показана популярность творчества А.П. Чехова в Китае. Приводятся высказывания китайских исследователей о роли творчества русского писателя в развитии китайской литературы и культуры. Указана роль перевода на китайский язык рассказов А.П. Чехова. Дан всесторонний анализ рассказа А.П. Чехова «Человек в футляре». Раскрыто использование новейших технологий анализа художественного произведения на занятиях по русскому языку в китайской аудитории.

Данная статья представляет собой исследование влияния творчества Александра Сергеевича Пушкина на китайскую культуру. Рассматривается связь Пушкина с Китаем, его произведения, посвященные китайской тематике, и переводы его работ на китайский язык. Анализируется место Пушкина в китайской школьной программе и его влияние на китайскую литературу. Исследуется современное восприятие творчества Пушкина в Китае, приводятся высказывания китайских ученых и отзывы литераторов. В заключении подчеркивается важность изучения влияния Пушкина на китайскую культуру и его наследие в Китае в мировом контексте.