Ключевое слово: «русская литература»
Габидуллина Д. Г. Пушкин и татарская проза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Творчество Александра Пушкина занимает особое место в русской и мировой литературе, являясь основоположником новой русской литературной традиции. Его работы оказали глубокое влияние на развитие поэзии и прозы, вдохновляя множество писателей и поэтов по всему миру. Особое внимание уделяется значению произведений Пушкина для татарского народа, где его творчество также нашло отклик.
Ключевые слова:
русская литература, влияние, александр пушкин, лирика, культурное взаимодействие, переводы, xx век, татарская литература, проза, литературное наследие
Адамова И. Е., Евдокимова М. П. ЛЮБОВЬ КАК ВЫСШАЯ ДУХОВНАЯ ЦЕННОСТЬ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена рассмотрению категории любви как высшей духовной ценности в русской литературе. Особое внимание авторами в работе уделено художественному мастерству русского писателя И.А. Бунина в раскрытии темы любви в цикле «Тёмные аллеи». При анализе произведений делается вывод о контрастности любви: насколько близко находятся счастье и боль. Будучи абсолютно счастливыми, герои могут прийти к трагичному концу.
Горобец Л. Н. ИНТЕГРАЦИЯ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА, РАБОТАЮЩИХ В РЕСПУБЛИКЕ АРМЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В статье рассматривается интеграция как способ современного обучения русскому языку как иностранному, представлены подходы к пониманию этого понятия, раскрыты виды интеграции, особенности обучения в Республике Армения, доказаны важность формирования культуроведческой компетенции при обучении русскому языку как иностранному и значимость интегративного подхода для развития целостного представления о языке, литературе, культуре. Доказано, что цель интегративного подхода – создать комплексную и гармоничную модель обучения, а реализация его предполагает обучение русскому языку не как изолированному предмету, а как тесно связанному с другими.
Ключевые слова:
интеграция, русский язык, интегративный подход, русская литература, культуроведческая компетенция
Щукина А. В. ЛИНГВОКУЛЬТУРЕМЫ В РОМАНЕ «БЕСЫ» Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО КАК ЭЛЕМЕНТЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ САТИРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Исследование лингвокультурологических феноменов в «Бесах» Достоевского как элементов политической сатиры вносит вклад в изучение русской литературы, культуры XIX века и методики русской лингвокультурологии. Актуальность работы обусловлена необходимостью понимания представления исторических и политических реалий XIX века, актуальных для современной русской культуры. Цель исследования – изучение лингвокультурных феноменов, с помощью которых в «Бесах» выражены идеологические конфликты и изменения в российском обществе XIX века.
Ключевые слова:
идеология, русская литература, сатира, лингвокультурология, достоевский, «бесы», история культуры