Ключевое слово: «самопрезентация»

Проблема выбора профессии никогда не теряет своей актуальности, каждый год сотни тысяч учеников сталкиваются с вопросом: “Куда пойти учиться?” В рамках мероприятия мы расскажем о разных профессиях (в том числе и о своей), качествах, которые необходимы для той или иной профессии; ученики будут примерять на себя разные роли, что позволит им открыть с новых сторон ту или иную профессию, найти в себе задатки к сфере деятельности, о которой ученики раньше не задумывались. Разработка может быть полезна учителям и учащимся 9 и 11 классов.

Сетевая самопрезентация вуза является неотъемлемой частью электронной информационно-образовательной среды университета. Цель статьи – показать результаты эмпирического исследования сетевой самопрезентации вуза в социальной сети на примере интернет-сообщества «ВКонтакте» Института педагогики и психологии ПетрГУ (ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет»). В ходе исследования было проанализировано 337 публикаций интернет-сообщества «ВКонтакте» группы Института педагогики и психологии ПетрГУ. В результате были выявлены статистически значимые корреляционные связи между количеством публикаций с отметками «Понравилось» и количеством просмотров, отметки «Поделиться» имеют связь только с количеством просмотров. Также было отмечено влияние тематики публикации в интернет-сообществе на ее популярность, были определены следующие рубрики: «Поздравление», «Новость», «Объявление», «Опрос», «Информационная запись» – и их ключевые слова. Исследовано влияние адресности и персонализированности на популярность публикации, а также влияние наличия или отсутствия медиафайлов (со студентами и без) на количество отметок «Понравилось», просмотров и отметок «Поделиться».