Ключевое слово: «семья»

Кириченко М. Н., Сатрукова Л. А. Организация совместной образовательной деятельности в области музыкального развития детей с ОВЗ в условиях семьи и ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Важнейшая задача в работе дошкольной образовательно организации – включение семьи в воспитательный процесс. Семьи с детьми с ОВЗ – это особые семьи, к которым требуется индивидуальный подход. Совместная работа педагогов и родителей в процессе обучения воспитанников ДОУ – это залог их успешной реабилитации на ранних этапах развития.
Скубак И. В., Грачёва Л. М. Роль семьи в формировании эмоционального интеллекта ребёнка с ОВЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье раскрывается сущность понятия эмоциональный интеллект, анализируется проблема его формирования у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ); на сколько влияет семья на развитие эмоционального интеллекта у детей с ОВЗ; рассматриваются способы, помогающие распознать элементы эмоционального интеллекта.
Тышинская О. В., Хлыстова О. Н., Евдокимова Е. А. Проектная деятельность как эффективная технология взаимодействия родителей и педагогов в современном дошкольном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
В статье описывается значение технологии проектной деятельности в работе с детьми и родителями в детском саду. Предлагается актуальный практический материал для использования в работе.
Удовика В. С., Твердохлеб Е. В. Семейные ценности и социальное образование молодых родителей в современном обществе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Что такое семья в современном обществе, какие семейные ценности в нем существуют и какое социальное образование у молодых родителей? Мы попытаемся ответить на эти вопросы, опираясь на сравнительный анализ традиционных и современных ценностей. Попробуем разобраться в тонкостях воспитания и социального образования в современном обществе и понять «кто виноват?» и «что делать?».
Федотова В. М., Манохина А. Ю., Кошкина И. В. Взаимодействие педагогов и родителей дошкольников с нарушением слуха в опытно-экспериментальной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме взаимодействия педагогов и родителей, воспитывающих детей с нарушением слуха в проектной деятельности. Значительное внимание уделено экспериментированию дошкольников с ОВЗ как в детском саду, так и дома. Материал статьи будет интересен не только педагогам, работающим с дошкольниками с ОВЗ и студентам педагогических вузов, но и родителям.