Ключевое слово: «словообразование»

Глагол ИСКАТЬ и его производные в тюменской деловой письменности 2-й пол. XVIII века
Трофимова О. В. , Хамидуллина Ю. А. Глагол ИСКАТЬ и его производные в тюменской деловой письменности 2-й пол. XVIII века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25301
Авторы: О. В. Трофимова, Ю. А. Хамидуллина
Специфика ситуации поиска предмета и человека, актуальной для административно-юридической коммуникации, обусловливает частотное функционирование в скорописных деловых текстах глагола искать и отглагольных существительных, называющих разные этапы проведения следственных мероприятий. В статье исследуется употребление глагола искать и его девербативов в документах региональной канцелярской школы с учетом стилистических особенностей (жанр документа) в проекции на материалы исторических словарей и данные Национального корпуса русского языка.
Ключевые слова: семантика, словообразование, отглагольные существительные, историческая стилистика, деловая письменность, лингвистический анализ документа, национальный корпус русского языка
НАИБОЛЕЕ ПРОДУКТИВНЫЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ
Почашева Т. В. НАИБОЛЕЕ ПРОДУКТИВНЫЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25645
Автор: Т. В. Почашева
Статья посвящена проблеме изменчивости языка, а именно активным процессам, происходящим на словообразовательном уровне современного русского языка. В статье рассмотрены такие наиболее продуктивные модели, как образование наименований людей, абстрактных существительных, относительных прилагательных, отглагольных существительных, глаголов, приставочных образований, сложных слов, сложносокращенных слов и аббревиатур. Все словообразовательные модели иллюстрируются примерами из текстов периодического издания «Аргументы и факты».
Ключевые слова: словообразование, активные процессы в языке, закон экономии речевых средств
УМК Spotlight 10: тесты к модулям на печатной основе и в электронном виде/онлайн
Кравчук И. А. , Козлова И. Д. , Алфёрова П. А. , Подмазова А. А. , Рослякова Д. И. УМК Spotlight 10: тесты к модулям на печатной основе и в электронном виде/онлайн // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26823
Авторы: И. А. Кравчук, И. Д. Козлова, П. А. Алфёрова, А. А. Подмазова, Д. И. Рослякова
В статье предлагается рассмотреть учебный проект по созданию тренировочных тестов, которые содержат задания на грамматику, лексику, фразовые глаголы, предлоги и словообразование к учебнику по английскому языку Spotlight 10. Данный проект актуален, так как благодаря своей уникальности позволяет непредвзято и честно оценить знания учащихся. На сегодняшний день в сети Интернет содержится множество тестов широкой направленности, и нашей задачей было создание уникального продукта (ресурса) для проверки знаний учащихся 10-го класса именно по УМК Spotlight. Также оценивание знаний учеников посредством электронного ресурса в сложившейся на сегодняшний день ситуации с пандемией, безусловно, важно, поскольку учителя ищут различные методы, с помощью которых они смогут проводить оценку знаний своих воспитанников.
Ключевые слова: словообразование, лексика, грамматика, предлоги, фразовые глаголы, spotlight 10, тренировочные тесты
«Словообразование – дистанционно»: дидактическое тестовое пособие для дистанционно-самостоятельной подготовки к ЕГЭ по английскому языку, раздел «Словообразование»
Огородникова Е. С. , Угрюмова С. А. , Постникова А. А. , Софийская Д. А. , Мильчакова Н. А. , Головенкина В. А. , Трушкова Е. К. «Словообразование – дистанционно»: дидактическое тестовое пособие для дистанционно-самостоятельной подготовки к ЕГЭ по английскому языку, раздел «Словообразование» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26841
Авторы: Е. С. Огородникова, С. А. Угрюмова, А. А. Постникова, Д. А. Софийская, Н. А. Мильчакова, В. А. Головенкина, Е. К. Трушкова
В статье рассматривается учебный проект по созданию дидактического тестового пособия для дистанционно-самостоятельной подготовки к ЕГЭ по английскому языку, раздел «Словообразование». Создание данного пособия направлено на оптимизацию самостоятельной подготовки учащихся к экзамену, а также в условиях дистанционного взаимодействия учителя и учеников. Пособие представляет из себя набор тестов для поэтапной работы со словообразовательным материалом, взятым из Открытого банка заданий ресурса ФИПИ; материал оформлен с использованием одной из интернет-платформ по созданию тестовых заданий. Пособие оформлено в виде дидактического материала с активными интернет-ссылками на тесты. Ожидаемым результатом создания данного пособия является возможность учащихся самостоятельно или при дистанционном контроле учителя готовиться к выполнению экзаменационных заданий по словообразованию. Эта статья будет полезна в первую очередь учителям, которых интересует возможность дистанционной подготовки учащихся к экзамену.
Ключевые слова: тест, словообразование, самостоятельная подготовка, методическое пособие, материалы егэ, дистанционная подготовка
Когнитивно-дискурсивный подход к рассмотрению аббревиации в таможенном дискурсе на примере английского языка
Пивкин С. Д. Когнитивно-дискурсивный подход к рассмотрению аббревиации в таможенном дискурсе на примере английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27150
Автор: С. Д. Пивкин
Цель исследования – провести анализ аббревиации в таможенном дискурсе на основе когнитивно-дискурсивного подхода. В статье рассматривается типология аббревиатур в сфере таможенной деятельности, а также дается функциональная характеристика их типов в английском языке. Научная новизна заключается в углубленном изучении аббревиации в английском с учетом ее функционала в таможенном дискурсе. В результате проделанной работы проанализирован ценный практический материал, который можно использовать в учебных целях, а также для дальнейшего исследования аббревиации в английском языке в когнитивно-дискурсивном аспекте.
Ключевые слова: словообразование, аббревиация, типология аббревиатур, таможенный дискурс