Ключевое слово: «смысложизненные ориентации»
Новикова К. А., Касимова С. Г. Связь позитивного мышления, смысложизненных ориентаций и жизнестойкости у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 7 (июль). – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13151.htm
К. А. Новикова
В статье рассматривается связь позитивного мышления, смысложизненных ориентаций и жизнестойкости личности. Эмпирическое исследование, проведенное на выборке студентов, показало, что между различными параметрами позитивного мышления, смысложизненными ориентациями и жизнестойкостью у студентов имеются положительные корреляции.
Ключевые слова:
жизнестойкость, позитивное мышление, осмысленность жизни, оптимизм, смысложизненные ориентации
Аркаева Н. И. Формирование смысложизненных ориентаций у студентов-психологов как фактор психологической безопасности личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 2 (февраль). – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15044.htm
В статье обсуждается актуальность формирования смысложизненных ориентаций у студентов-психологов как фактора психологической безопасности личности. Определены основные понятия, дана характеристика выборки, представлены результаты констатирующего эксперимента, по которым выявлены особенности смысложизненных ориентаций студентов-психологов и необходимость их дальнейшего развития на этапе профессиональной подготовки.
Чиркова Т. И., Шурыгина М. А. Особенности содержания и определенности оценивания смысложизненных и ценностных ориентаций современной молодежью // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2941–2945. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85589.htm
В статье анализируются теоретические положения и принципы изучения смысловых и ценностных ориентаций молодежи в возрастном аспекте: старшеклассники, студенты, молодые профессионалы; особое внимание уделено определенности/неопределенности оценок ими своих смысловых ориентаций по параметру целей, процесса, результата жизни и локусов контроля; представлены результаты анализа сравнительного экспериментального исследования.
Коновалова О. В. Особенности смысложизненных ориентаций у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 8. – С. 251–255. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65051.htm
Встатье раскрыто понятие «смысложизненные ориентации». Описаны особенностейсмысложизненных ориентаций у студентов, выбравших заочную форму обучения в вузе.
Беспутина И. Ф. Формирование смысложизненных ориентаций студентов факультета психологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 18. – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95218.htm
Статья посвящена формированию смысложизненных ориентаций у студентов факультета психологии как поэтапному, специально организованному процессу, который осуществляется в образовательной среде. Проблема формирования смысложизненных ориентаций сопряжена с поиском ответов на вопросы о сущности смысла жизни, ценностных ориентаций, смыслообразования.
