Ключевое слово: «сотрудничество»
Саакова А. А. Применение технологии ТРИЗ на уроках окружающего мира в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 37–41. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
А. А. Саакова
А. А. Саакова
В статье рассматривается урок окружающего мира в 1 классе программа «Перспектива» по теме: «Разнообразие грибного мира» с использованием интеллектуальных и творческих инструментов технологии ТРИЗ. Урок разработан с учётом требований ФГОС и формирования УУД. Разработка данного урока рекомендована учителям начальных классов.
Огородникова Н. В. Развитие познавательного интереса и творческой активности у учащихся на уроках информатики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Н. В. Огородникова
Н. В. Огородникова
Статья посвящена вопросам развития познавательного интереса у обучающихся на уроках информатики.
Ключевые слова:
проектная деятельность, информатика, сотрудничество, сотворчество, икт - компетентность
Родионова И. В., Антюфеева Ю. Н. Технология «перевернутый класс» в контексте преподавания дисциплин на иностранном языке в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 246–250. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
И. В. Родионова, Ю. Н. Антюфеева
И. В. Родионова, Ю. Н. Антюфеева
В статье предпринята попытка проанализировать потенциал педагогической модели «перевернутый класс», авторами рассматриваются достоинства данной технологии, ее преимущества и недостатки, определяются особенности ее использования при преподавании профильных дисциплин на английском языке в неязыковом вузе.
Федорова Т. Д., Максимова Л. И. Организация совместной деятельности педагога с детьми в процессе реализации творческого проекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 666–670. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Т. Д. Федорова, Л. И. Максимова
Т. Д. Федорова, Л. И. Максимова
В данной статье рассмотрены положительные взаимоотношения между педагогом и детьми. Раскрыты пути реализации новых форм сотрудничества педагога с детьми: совместное выполнение операций; взаимоконтроль, взаимопомощь и др. Особое внимание обращается на организацию проектной деятельности педагога с детьми на тему: «Космос» в процессе, которого наиболее успешно устанавливаются доверительные отношения между педагогом и детьми на основе сотрудничества и партнерства.
Этнопедагогические особенности воспитания мальчиков на примере общественной организации «Тойон субэ»
Стручкова В. М., Петрова С. Ф. Этнопедагогические особенности воспитания мальчиков на примере общественной организации «Тойон субэ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 731–735. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
В. М. Стручкова, С. Ф. Петрова
В. М. Стручкова, С. Ф. Петрова
Аннотация: статья посвящена повышению статуса роли отца в жизнедеятельности подрастающего поколения на примере общественной организации родителей-отцов «Тойон Субэ» при филиале МОБУ ЯГНГ "Айыы Кыhата" (г. Якутск). Авторы отмечает важность содействия и сотворчества отцов в воспитательном процессе образовательной организации, так и в семье. Фундаментом этнопедагогических особенностей воспитания мальчиков являются общепринятые нравственные ценности человечества.
