Ключевое слово: «сотрудничество»

Батина В. А. Особенности изучения литературы в старших классах через диалог // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 10–11. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770480.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена актуальным вопросам повышения качества знаний обучающихся на уроках литературы. Автор раскрывает значение диалога, убеждает читателей в возможности приближения традиционного урока к современным требованиям ФГОС и в достижении высоких результатов при работе по данной методической системе.
Николаева А. С. Создание воспитательного кластера в студенческом общежитии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 352–354. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770603.htm.
Статья в РИНЦ
В статье представлен проект создания воспитательного кластера в студенческом общежитии.
Николаева М. С., Андросова М. И. Развитие навыков сотрудничества у учащихся младших классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 75–77. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770716.htm.
Статья в РИНЦ
В статье затрагиваются проблемы формирования коммуникативных умений младших школьников в учебном сотрудничестве, предложены приемы организации учебного сотрудничества на уроке.
Паленова Е. В. Сотрудничество с родителями в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3166–3170. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970960.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Данная статья посвящена вопросу взаимодействия детского сада и семьи. В статье рассматриваются вопросы об общих понятиях работы дошкольного учреждения и семьи, а также представлены основные формы взаимодействия. Статья раскрывает содержание понятия «сотрудничество», которое получает все более широкое распространение и приобретает актуальность в дошкольном образовании. Особое внимание обращается на применение активных форм взаимодействия детского сада с семьей. К ним относятся наглядно-информационные, познавательные и досуговые. Главная идея статьи состоит в том, что семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института, которые должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка.
Безвесельная А. С., Потапенко Д. А. Экономическое взаимодействие России и Китая // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3316–3320. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970990.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В свете растущей интернационализации российского бизнеса, валютного кризиса и санкционной политики западных стран в данной статье рассмотрены основные аспекты и тенденции взаимодействия России и Китая за последние годы. Особое внимание уделено экономической составляющей, в частности торговле, совместным инвестиционным проектам, туризму, производству, а также затронуты вопросы других сфер взаимодействия. Результатом работы является обоснование актуальности, взаимовыгодности данных отношений и перспективные направления их развития.