Ключевое слово: «социализация»

На современном этапе развития общества связь виртуального и социального пространства позволяет говорить об интернет-пространстве как об одном из факторов социализации личности. Разработкой поднятой проблемы занимались многие ученые-психологи, зарубежные и отечественные. Целью исследования было выявление факторов, влияющих на развитие девиантных форм у подростков. Психологи, изучающие данную теорию, сходятся во мнении, что современное интернет-пространство можно рассматривать как область для развития и социализации личности, но при недостаточном контроле происходит развитие девиантных форм поведения.

в статье описаны проблемы социального развития ребенка с ограниченными возможностями здравья, варианты использования цифровой среды как инструмента для его социальной адаптации.

выбор профессии является важным этапом в жизни каждого человека. Особенно остро стоит этот вопрос у лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для того, чтобы ребенок имеющий ограничения здоровья был успешен в жизни и конкурентоспособен, необходимо уже в раннем возрасте формировать профессиональную мотивацию посредством эффективной системы предпрофессионального ориентирования. В статье особое внимание привлекалось к проблеме подготовки ребенка с расстройством аутистического спектра и его семьи к выбору профессиональной деятельности. Важно подчеркнуть формирование установки на труд, а также на позитивное отношение к нему.

Данная статья раскрывает специфику социализации младших школьников с особыми образовательными потребностями, в частности с задержкой психического развития. Приведен анализ исследования, в котором принял участие обучающийся с ЗПР. В исследовании применялись методики, которые рассматривали социальную адаптацию и межличностные отношения ребенка.

В данной статье рассматривается актуальные вопросы развития образовательной среды сельской малокомплектной школы, необходимость формирования современной образовательной среды в условиях развития сельской малокомплектной школы, отвечающей требованиям ФГОС и учитывающей современное социально-экономическое состояние общества. Модернизация образовательной среды сельских малокомплектных школ представляет собой процесс социокультурной модернизации образования, заключающийся в создании образовательной системы в наибольшей степени, отвечающей запросам и потребностям населения региона, территориально - географическим, хозяйственным, культурно-национальным особенностям страны.