Ключевое слово: «инженер»
Оносова Н. П.
Быть или не быть? Вот в чем вопрос // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 3081–3085. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53622.htm.
Статья посвящена вопросам обучения и успешного трудоустройства выпускников технических специальностей. Автор раскрывает задачи, стоящие при трудоустройстве выпускников технического направления. Особое внимание
обращается на отношение работодателей к выпускникам.
Иванова Т. Н.
К вопросу роли инженерно-технических профессий для молодежи в постиндустриальном обществе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 38. – С. 23–31. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56801.htm.
В работе автор рассматривает роль инженерно-технических профессий для молодежи в постиндустриальном обществе. Очевидным является то, что общество с годами претерпевает различного рода изменения в социальной, технической, духовной, экономической и других сферах. Это напрямую влияет на образ мысли людей, находящихся в этом обществе или напрямую связанных с ним.
Автор акцентирует внимание на индустриальной стадии, символом которой были предприятия гиганты с многотысячным рабочим классом, довольно быстро эволюционирует, сменяется постиндустриальной промышленностью. Автор отмечает черты постиндустриальной экономики в современном российском обществе. На смену предприятиям с десятками тысяч сотрудников приходят высокопроизводительные заводы со штатом несколько десятков сотрудников.
Ключевые слова:
качество, общество, развитие, молодежь, профессия, инженер, производство, перспектива, подготовка, специальность, техника, сообщество, индустрия, кадры.
Сафонов А. О.
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН В ВОЕННЫХ ВУЗАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Автор:
А. О. Сафонов
А. О. Сафонов
В статье рассматриваются актуальные вопросы интеграции общепрофессиональных и специальных дисциплин при обучении на технических специальностях в высших военных образовательных учреждениях. Даются рекомендации по повышению эффективности освоения обучающимися компетенций, предусмотренных федеральными государственными образовательными стандартами путем реализации интеграционного процесса взаимосвязи между дисциплинами различных циклов.
Ключевые слова:
образование, интеграция, стандарт, содержание, инженер, дисциплина, материал, механика, военный, профессиональный, федеральный
