Ключевое слово: «специалисты»
Смирнова
Д.
Р.
Интеллектуальные возможности молодёжи как фактор экономической безопасности страны //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 11.
– С. 3791–3795.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/86796.htm
Настоящее время диктует нам свои правила и условия. Сейчас вопрос экономической безопасности страны является одним из ключевых и самых актуальных. Страна – это её люди, и от того, насколько хорошие создаются условия апробировать их интеллектуальный потенциал, в большем случае зависит экономика страны, на её фоне – взаимоотношения с другими народами и безопасность в мировом масштабе.
Дегтярева
Е.
А.
Открытые инновации как часть новой педагогической парадигмы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1561–1565.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96231.htm
Статья посвящена рассмотрению различных подходов к обучению, а также принципиальному вопросу о применении современных инновационных технологий в образовании и открытых инноваций как части новейшей педагогической парадигмы.
Ключевые слова:
информация, инновационные технологии, система образования, система управления, специалисты, открытые инновации
Путинцева
Е.
В.
, Лямзенко
В.
В.
Проведение аттестации персонала: методы, перспективы развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 2.
– С. 396–400.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46095.htm
Рассмотрены классификация, задачи и цели аттестации персонала, её правовые основы, а так же типы и методы. Выявлены особенности процесса проведения и подведения итогов аттестации сотрудников. Показаны значимость и перспективы развития аттестации персонала на предприятии.
Нагоева
М.
А.
Понятие педагогического процесса в образовательных учреждениях МВД России //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 47.
– С. 53–56.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76581.htm
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме организации учебного процесса в образовательных учреждениях с целью создания условий для совершенствования профессионального мастерства. Повышение профессиональной и педагогической квалификации профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения является основным условием совершенствования учебно-воспитательного процесса.
Медведева
О.
И.
, Феоктистова
С.
В.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ПРОФИЛАКТИКИ ШКОЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25813
Авторы:
О. И. Медведева, С. В. Феоктистова
О. И. Медведева, С. В. Феоктистова
Рассмотрено понятие школьной дезадаптации первоклассников, выявлены основные причины ее возникновения, симптоматика проявления. Также изучены признаки проявления дезадаптации, что помогает раннему выявлению и более быстрой и успешной коррекции. Особое внимание уделено профилактике дезадаптации, в которой особое место занимает комплексный подход, включающий работу различных специалистов. Помимо этого, перечислены виды психокоррекционной работы, направленные на коррекцию и профилактику школьной дезадаптации первоклассников.
Ключевые слова:
дезадаптация, причины, профилактика, коррекционная работа, первоклассник, симптом, специалисты
