Ключевое слово: «средний дошкольный возраст»
Соколова
Т.
Д.
Моральное воспитание детей дошкольного возраста через художественную литературу //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26671
Автор:
Т. Д. Соколова
Т. Д. Соколова
Публикация посвящена теоретическому обоснованию и исследованию воспитательного потенциала художественной литературы в развитии нравственного воспитания детей среднего дошкольного возраста. Предметом исследования является педагогические условия нравственного воспитания детей среднего дошкольного возраста посредством художественной литературы. На повышение уровня нравственного формирования у детей среднего дошкольного возраста в наибольшей степени оказали влияние обучающий этап эксперимента и этап обогащения содержания игровой деятельности, поскольку на обучающем этапе эксперимента в работе осуществлялись разнообразные методы и формы, и она была целенаправленна на формирование всех компонентов нравственного развития.
Михайлова
Н.
В.
, Закирова
С.
Г.
, Аджакова
Н.
М.
, Белова
С.
Н.
, Уразова
Н.
А.
, Шарипова
Д.
С.
, Булько
Г.
С.
, Туриченко
Т.
А.
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30708
DOI 10.52376/978-5-907541-71-9_26
В статье раскрыты особенности работы воспитателя средней и старшей группы с детьми, имеющими нарушения речи с использованием цифровой образовательной среды «МЭО-Детский сад».
Игнатьева
Т.
С.
Сенсорное развитие детей среднего дошкольного возраста посредством якутских игр «ТААЙ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40034
Автор:
Т. С. Игнатьева
Т. С. Игнатьева
Статья посвящена вопросам сенсорного развития детей среднего дошкольного возраста. Рассматриваются основные принципы воспитания и обучения, связанные с особенностями развития индивидуальных качеств ребенка, его самостоятельности, концентрации внимания и сосредоточенности. Представлены результаты экспериментальной игры, благодаря которым были выявлены уровни сформированности сенсорной культуры у детей среднего дошкольного возраста.
Войнова
И.
М.
, Караченцева
Т.
А.
Работа педагога по развитию сенсорных способностей у детей дошкольного возраста в процессе игр с природным материалом //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40230
Авторы:
И. М. Войнова, Т. А. Караченцева
И. М. Войнова, Т. А. Караченцева
В данной статье рассматривается сенсорное воспитание детей среднего дошкольного возраста посредством игр с природным материалом, как основа для развития его мышления, мыслительных операций, познавательных процессов. Использование дидактических игр в дошкольном возрасте является актуальным, так как игра является естественной средой познания окружающей действительности, обретения знаний, умений и навыков.
Панова
О.
С.
Средства интеллектуального развития детей среднего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40327
Автор:
О. С. Панова
О. С. Панова
В статье рассматриваются педагогические средства интеллектуального развития детей в дошкольных образовательных учреждениях. Описываются компоненты раннего развития и их особенности. Приводятся критерии для выбора тех или иных средств развития детей среднего дошкольного возраста. Рассматриваются педагогические условия, которые способствуют интеллектуальному развитию в дошкольных учреждениях.
