Ключевое слово: «стимулирование»

СТИМУЛИРОВАНИЕ УЧАСТИЯ УЧИТЕЛЕЙ В ПРОГРАММАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ: СТРЕМЛЕНИЕ И МОТИВАЦИЯ
Капкова А. В., Тарасова О. В. СТИМУЛИРОВАНИЕ УЧАСТИЯ УЧИТЕЛЕЙ В ПРОГРАММАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ: СТРЕМЛЕНИЕ И МОТИВАЦИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: А. В. Капкова, О. В. Тарасова
Статья «Стимулирование участия учителей в программах повышения квалификации: стремление и мотивация» обсуждает важность активного участия учителей в процессе повышения их квалификации для обеспечения качественного образования. В статье рассматриваются два ключевых аспекта: стремление к саморазвитию и мотивация к действию учителей. Представленные в статье подходы к стимулированию участия включают в себя создание привлекательных образовательных программ, разнообразие форматов обучения, гибкий график и доступность образовательных ресурсов, а также предоставление стимулов и поддержки со стороны администрации и коллег. Автор заключает, что успешное стимулирование участия учителей в программах повышения квалификации требует комплексного подхода и постоянного анализа результатов для обеспечения непрерывного профессионального развития и повышения качества образования.
Ключевые слова: мотивация, повышение квалификации, обучение, качество образования, образовательные программы, учителя, профессиональное развитие, стимулирование, доступность, профессиональный рост, стремление, гибкий график, развитие учителя
Мотивация и стимулирование курсантов образовательных организаций МВД России к занятиям физической подготовкой
Васина О. А., Чураков А. А., Петрова А. В., Кузнецов С. В. Мотивация и стимулирование курсантов образовательных организаций МВД России к занятиям физической подготовкой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: О. А. Васина, А. А. Чураков, А. В. Петрова, С. В. Кузнецов
Статья посвящена анализу проблем и рассмотрению особенностей формирования мотивации и стимулирования курсантов учебных заведений к занятиям физической подготовкой. Полученные сведения позволяют оценить степень влияния физической подготовки на самочувствие и здоровье курсантов, а также рассмотреть факторы, влияющие на мотивацию. Предлагаются рекомендации по их совершенствованию с учетом нормативно-правовой базы.
Ключевые слова: мотивация, стимулирование, физическая подготовка, спорт, курсанты, физическая форма
Профессиональная успешность молодого педагога как фактор развития карьеры и непрерывного образования
Ведерина Ю. А. Профессиональная успешность молодого педагога как фактор развития карьеры и непрерывного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Ю. А. Ведерина
В статье представлено теоретическое обоснование профессиональной успешности молодого педагога с позиции ключевого фактора развития педагогической карьеры и непрерывного образования в трансформирующихся социокультурных реалиях. Раскрывается содержание понятия «профессиональная успешность молодого педагога» в контексте современных требований к педагогической деятельности. Акцентируется внимание на многозначительности профессиональной успешности педагога в начале становления своей карьеры. Подчеркивается важность непрерывного образования в профессиональном росте, саморазвитии и самореализации личности педагога.
Ключевые слова: педагогическая деятельность, карьера, непрерывное образование, профессиональное становление, профессиональная успешность, стимулирование, молодой педагог