Ключевое слово: «стимулирование»
Международная публикация Определение ценностно-мотивационной сферы студентов
Хохлова М. А., Нечай Н. М. Определение ценностно-мотивационной сферы студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2016–2020. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54667.htm
М. А. Хохлова
Проанализированы проблемы формирования мотивации обучения студентов в ОИВТ (филиал) ФБОУ ВПО «НГАВТ», и раскрыты суть, потребности специальностей. Изучены разные подходы к формированию устойчивых мотивов, интересов и стимулов у студентов. Определены познавательные потребности, мотивы и цели, побуждающие студента к обучению и стимулированию его активности на определенном уровне.
Сазонов С. П., Мамаев А. В., Сазонов А. С. Развитие и совершенствование межбюджетных отношений в условиях децентрализации управления общественными финансами // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 2616–2620. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54787.htm
Статья посвящена современному этапу развития межбюджетных отношениий в регионах Российской Федерации, характерной особенностью которых, является хроническая несбалансированность и дотационность большинства местных бюджетов. Причинами тому являются, с одной стороны, механизм разграничения доходных полномочий между бюджетами различных уровней и, с другой стороны, низкий налоговый потенциал большинства муниципальных образований.
Международная публикация Исследование эффективности влияния педагогической технологии на парметры двигательной активности и психофизическое состояние детей 3-6 лет в режиме дня дошкольного образовательного учреждения
Агеева Г. Ф., Голубева Г. Н. Исследование эффективности влияния педагогической технологии на парметры двигательной активности и психофизическое состояние детей 3-6 лет в режиме дня дошкольного образовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 4416–4420. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55148.htm
Фактор формирования здорового образа жизни и укрепления здоровья человека вне зависимости от его возраста - правильно организованная двигательная активность, которая соответствует возрастным физиологическим возможностям детского организма и является фундаментом, движущей силой разностороннего развития ребенка.
Шилова З. В. Стимулирование и мотивация учебной деятельности учащихся на уроках математики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 16. – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64213.htm
Статья посвящена некоторым аспектам стимулирования и мотивации учебной деятельности на уроках математики. Раскрыты возможности их применения на различных этапах урока математики, а также на этапах изучения определений, решения задач и доказательств теорем.
Международная публикация Педагогические условия формирования экономического мировоззрения студентов технического вуза
Герасимов А. Р. Педагогические условия формирования экономического мировоззрения студентов технического вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 26. – С. 551–555. – URL: http://e-koncept.ru/2014/64411.htm
Опробована модель продуктивного учебного взаиаодействия с целью внутреннего и внешнего приращений.Рассмотрена возможность внедрения инженерного маркетинга при изучении технических устройств и систем.
Ключевые слова:
продуктивность, стимулирование, интересы, эмоциональное состояние, коммутикативные потребности
