Ключевое слово: «студенты»
Борисова Т. М. Развитие профессиональных компетентностей студентов посредством использования активных методов обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена актуальной, в условиях совершенствования системы образования в России, теме профессиональной компетентности: каким образом влияют активные методы обучения на формирование и развитие профессиональных компетентностей студентов, что является особенно актуальным в условиях совершенствования системы профессиональной подготовки специалистов.
Ключевые слова:
обучение, компетентность, развитие, профессиональные компетенции, активные методы, студенты
Гайфуллина Н. Г., Исмаилова Н. И. Профориентационные кейс-задания как способ формирования компетенций студентов-психологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье предложены профориентационные кейсы-задания, используемые на практических занятиях со студентами, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование». Представленные кейс-задания не являются строго стандартизированными и предназначены для формирования рефлексивного осмысления студентами будущей профессии педагога-психолога.
Герасимова Р. Е., Шамаева В. С. Формирование профессиональной рефлексии у студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Статья посвящена рассмотрению проблемы формирования профессиональной рефлексии у студентов, которая в изменившихся социально-экономических условиях требует новых подходов. Излагаются результаты проведенного исследования, подтверждающие идею о том, что уровень профессиональной рефлексии зависит от личностных особенностей студентов.
Десяткина А. В. Применение групповых форм работы при изучении экономических дисциплин студентами СПО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье раскрывается понятие групповых форм работы их роль и применение при изучении экономических дисциплин. Выявляются особенности составления групп и какие способности формирует данная форма работы у студентов.
Ключевые слова:
экономические дисциплины, обучение, воспитание, педагог, студенты, коллектив, групповая форма работы
Исмаилова Н. И., Гайфуллина Н. Г. Личностно-ориентированная работа со студентами 1 курса по осмыслению значимости выбранной профессии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье раскрывается актуальная проблема профессионального самоопределения студентов 1 курса, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование». Представлено личностно-ориентированное занятие по осмыслению значимости выбранной профессии.