Ключевое слово: «студенты»
Донченко
В.
И.
Структурная модель обучения студентов-медиков здоровьесберегательным технологиям //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 10 (октябрь).
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15357.htm
В. И. Донченко
Разработана структурная модель обучения здоровьесберегающим технологиям студентов медицинских университетов. Определены задачи, цели, ведущие современные функции обучения здоровьесберегающим технологиям студентов медицинских университетов. Обосновывается роль здоровьесберегающих технологий в будущей профессиональной деятельности студентов-медиков.
Коновалова
О.
В.
Особенности смысложизненных ориентаций у студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 8.
– С. 251–255.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65051.htm
О. В. Коновалова
Встатье раскрыто понятие «смысложизненные ориентации». Описаны особенностейсмысложизненных ориентаций у студентов, выбравших заочную форму обучения в вузе.
Турова
В.
А.
Психолого-педагогическая коррекция ситуативной тревожности студентов с нарушением зрения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 10.
– С. 171–175.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95078.htm
Статья посвящена изучению проблемы психолого-педагогической коррекции ситуативной тревожности студентов с нарушением зрения. Подчеркнута значимость эмоциональной сферы в процессе компенсации дефекта и интеграции в социум незрячих и слабовидящих. Исследование ситуативной тревожности студентов с нарушением зрения позволило определить ориентиры в разработке профилактических и коррекционных мероприятий названного состояния.
Молоканов
А.
В.
Исследование влияния свойств темперамента на межличностные отношения в группе студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 18.
– С. 1–5.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95152.htm
Статья посвящена изучению проблемы влияния свойств темперамента на межличностные отношения студентов, изучены понятия темперамент и межличностные отношения; показано, что студенты с различными уровнями экстраверсии по-разному строят свои межличностные отношения; представлены результаты исследования по данной проблеме.
Картункова
Т.
С.
Психолого-педагогическая коррекция межличностных отношений в студенческой группе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 18.
– С. 86–90.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/95169.htm
В статье представлен анализ особенностей межличностных отношений в студенческой группе (генеральная цель при этом: теоретически обосновать и экспериментально проверить способы психолого-педагогической коррекции межличностных отношений в студенческой группе); отображён способ достижения названной генеральной цели через составление иерархического перечня понятных и достижимых целей нижнего уровня.
Ключевые слова:
модель, личность, общение, студенты, коллектив, группа, межличностные отношения, дерево целей
