Ключевое слово: «студенты»

В данной статье говорится о том, какую важную роль учителя играют в жизни своих учеников или студентов: они задают вектор развития, вдохновляют учеников и прививают им такие ценности, как упорство, трудолюбие, уважение к себе и окружающим, решительность и ответственность. Приведенные примеры из личного опыта также показывают значимость роли учителя. Кроме того, приведены результаты исследования среди учеников среднего звена, показывающие какое из качеств учителя имеет наибольшую важность.

Актуальность статьи обусловлена тем, что цифровизация и применение искусственного интеллекта в образовательном процессе становятся все более распространенными в высших учебных заведениях. Цель научной статьи – описание специфики профессионального обучения в условиях развития цифровизации и искусственного интеллекта. В данной статье рассмотрены результаты исследования, где решены три основные задачи: во-первых, проанализированы исследования, посвященные данной теме, преимущественно проведенные за последние три года, так как развитие искусственного интеллекта происходит очень быстрыми темпами. Теоретическую базу исследования составил анализ российских и зарубежных научных источников, касающихся педагогических, психологических и философских вопросов исследования. В результате анализа выявлено, что цифровизация и применение искусственного интеллекта в образовательном процессе вуза имеют большой потенциал для улучшения качества обучения и ускорения процесса передачи знаний. Во-вторых, проведен опрос студентов и преподавателей, касающийся их отношения к применению искусственного интеллекта в образовательном процессе вуза. В исследовании приняли участие 200 студентов и 50 преподавателей четырех факультетов Амурского государственного университета. Согласно проведенному опросу, большинство студентов и преподавателей положительно относятся к применению ИИ в высшем образовании, считая, что применение искусственного интеллекта может повысить эффективность обучения и сократить время, затрачиваемое на подготовку к занятиям. В-третьих, были обобщены полученные результаты и сформулированы цели дальнейшего исследования проблемы. Мы считаем, что дальнейшие исследования в этой области могут способствовать развитию образования и повышению качества обучения студентов высшей школы. Теоретическая значимость исследования заключается в изучении подходов к применению искусственного интеллекта и цифровизации в образовательном процессе вуза. Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть использованы в процессе профессиональной подготовки в учреждениях высшего образования.

В данной работе представлены и проанализированы результаты исследования уровня стресса 155 студентов Смоленского государственного медицинского университета в период с сентября по декабрь 2022 года. Выявлены факторы наиболее и наименее влияющие на уровень стресса, способы его снятия.

В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией во всём мире, очень важно проводить вакцинопрофилактику, а для большего охвата нужно повышать уровень осведомлённости населения через будущих врачей. В социологическом исследовании уделено внимание к вакцинопрофилактике против COVID-19 студентов медицинского ВУЗа и дано направление мер профилактики против коронавирусной инфекции, по мнению будущих врачей. Оценка уровня вакцинированности среди студентов и их отношения к вакцинации против COVID-19 – цель данного исследования. В исследовании приняли участие 250 студентов 1–6 курсов ФГБОУ ВО «Смоленского государственного медицинского университета». Для выявления вакцинированности среди студентов и их отношения к вакцинации было проведено массовое анкетирование в электронной форме с помощью платформы Google Формы. Средний возраст студентов составил 18–25 лет. Статистический анализ полученных данных был проведён с использованием стандартного пакета прикладных статистических программ (Мicrosoft Excel 2016). Графические данные были получены с помощью платформы Google Формы. По результатам проведённого исследования был отмечен высокий уровень вакцинированности студентов-медиков против COVID-19. Установлено, что больше половины студентов перенесли новую коронавирусную инфекцию. Наиболее эффективными для профилактики COVID-19, по мнению студентов, являются вакцины «Спутник V» и «Спутник Лайт». В заключении хочется отметить, что для исполнения своих социальных функций и государству, и профессиональному сообществу сегодня необходимо работать с агитацией и пропагандой вакцинопрофилактики среди населения. Доносить информацию через актуальные источники как для молодёжи, так и для взрослого населения, доступным языком, чтобы люди могли смотреть на новые технологии не с опаской или враждебностью, а с уверенностью в их безопасности и пользе.

В статье изучено отношение студентов педиатрического факультета Смоленского государственного медицинского университета (СГМУ) к самолечению. Обсуждаются вопросы о причинах занятия самолечением, его вреде, самолечении при острых нетяжелых, хронических заболеваниях и болезненных состояниях.