Ключевое слово: «студенты»
Алексеева Д. А., Сероухов А. А. Повышение интереса студентов к занятиям физической культурой в вузе посредством использования средств кроссфита // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Д. А. Алексеева, А. А. Сероухов
Д. А. Алексеева, А. А. Сероухов
В статье рассматриваются и анализируются причины имеющейся тенденции снижения интереса студенческой молодежи к занятиям физической культурой в вузе. Ведется поиск путей повышения интереса студенческой молодежи к занятиям физической культурой в вузе. Одним из эффективных путей повышения интереса студентов, и, следовательно, повышения посещаемости занятий физической культурой и повышения активности на занятиях, является применение средств кроссфита. Кроссфит становится на сегодняшний день все более популярным среди молодежи, и отличается высокой эффективностью в решении образовательных и оздоровительных задач занятий. Исследуется эффективность применения кроссфита на занятиях физической культурой, его влияние на мотивацию студентов к занятиям физической культурой. Приводятся результаты эксперимента и рекомендации по внедрению средств кроссфита в учебный процесс.
Блинова Е. Е., Задорожнюк Н. В., Левченко Т. В. Социально-психологические факторы успешной адаптации студентов в ситуации вынужденного переселения из зоны проведения СВО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
в статье представлен теоретический анализ и результаты эмпирического изучения взаимосвязи между удовлетворенностью межличностными отношениями и показателями социально-психологической адаптации студентов. В исследовании приняли участие студенты «вынужденные мигранты». Обнаружены взаимосвязи между составляющими удовлетворённости межличностными отношениями, а именно: потребностью включения, контроля, аффекта, эмоциональным и когнитивным компонентом отношений в коллективе – с показателями социально-психологической адаптации.
Ключевые слова:
студенты, социально-психологическая адаптация, межличностные отношения, вынужденные мигранты
Перфилова С. Н. Основные направления реализации психолого-педагогического сопровождения обучающихся высшего профессионального образования из числа участников СВО и/или членов их семей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
С. Н. Перфилова
С. Н. Перфилова
актуальность статьи определена тем, что сегодня возвращаются с Донбасса раненные участники (ветераны) СВО, в число обучающихся с 2022 года входят студенты-дети и члены семей участников СВО. Рассмотрены основные направления реализации психолого-педагогического сопровождения обучающихся высшего профессионального образования из числа участников (ветеранов) СВО и/или членов их семей, определена специфика психологического и педагогического элементов, как составляющих разнообразной работы вузов.
Иванова Е. С. Дополнительное образование студентов в рамках программы психологического кабинета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
Е. С. Иванова
Е. С. Иванова
В статье рассматривается потенциал психологического кабинета вуза как площадки для реализации программ дополнительного образования студентов. Анализируются основные направления деятельности психологического кабинета (психодиагностика, консультирование, тренинговые занятия) и их трансформация в образовательные модули для студентов различных специальностей. Автор предлагает модель интеграции дополнительного образования в структуру вузовского психологического кабинета, выделяет целевые группы студентов и возможные компетенции, формируемые в процессе обучения. Отдельное внимание уделяется трудностям внедрения таких программ: нехватка методического времени у сотрудников, отсутствие нормативного закрепления часов дополнительного образования за деятельностью кабинета, низкая информированность студентов. На основе пилотного опыта одного из университетов делается вывод о целесообразности развития данного направления как ресурса психологической компетентности будущих специалистов.
Семерикова В. П., Прокопьева М. М. Правовая грамотность молодых студентов-родителей как семейная ценность // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
В. П. Семерикова, М. М. Прокопьева
В. П. Семерикова, М. М. Прокопьева
Современное общество предъявляет высокие требования к правовой культуре граждан, в том числе к родителям. Правовая грамотность обеспечивает эффективное исполнение семейных обязанностей, защиту прав и интересов детей, способствует укреплению семейных ценностей. Дети с рождения находятся в правовой системе, поэтому им необходимо знать свои права и обязанности.
