Ключевое слово: «студенты»
Соловьева И. С. Психологическое благополучие и академическая мотивация студентов в условиях трансформации высшего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
И. С. Соловьева
И. С. Соловьева
В статье рассматривается актуальная проблема взаимосвязи психологического благополучия и академической мотивации студенческой молодежи в контексте современных трансформационных процессов в системе высшего образования. Актуальность исследования обусловлена усилением факторов стресса, связанных с цифровизацией, коммерциализацией образования и изменениями в воспитательной работе. Целью работы является теоретический анализ структурных компонентов психологического благополучия и их влияния на виды и устойчивость учебной мотивации. На основе анализа научной литературы доказывается, что внутренняя мотивация, связанная с интересом к познавательной деятельности и личностным развитием, выступает ключевым фактором психологического благополучия. Внешняя мотивация, напротив, может способствовать повышению тревожности и эмоциональному выгоранию. Особое внимание уделяется роли наставничества и воспитательной среды вуза как ресурса для поддержания баланса между академическими требованиями и личностным благополучием студентов. Полученные выводы имеют практическую значимость для разработки психолого-педагогических программ сопровождения студентов, направленных на формирование устойчивой мотивации и профилактику дезадаптации.
Масленников А. В., Вакалова Л. Г. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
А. В. Масленников, Л. Г. Вакалова
А. В. Масленников, Л. Г. Вакалова
Актуальность данной работы обуславливается тем, что использование современных технологий на уроках физической культуры дают возможность создать учебный процесс на новейшем, наиболее высоком уровне, гарантировать более полное прохождение учебного материала.
Веприкова М. Н., Втюрина Т. А. СТРУКТУРА И ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОБЛЕМНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ У СТУДЕНТОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
М. Н. Веприкова, Т. А. Втюрина
М. Н. Веприкова, Т. А. Втюрина
Статья посвящена изучению структуры и типологии проблемного использования социальных сетей студентами. На выборке из 54 студентов применена методика «Проблемное использование социальных сетей» C. Marino (в адаптации Н. А. Сирота, Д. В. Московченко и др.). Выявлено, что для 62% студентов характерен средний уровень проблемного использования социальных сетей; шкала «негативные последствия» выступает качестве центрального критерия данного феномена. Иерархический кластерный анализ позволил выделить три типа: адаптивно-эмоциональный, компульсивно-эмоциональный и глобально-зависимый. Результаты направлены на понимание психологических рисков цифровой среды у студентов и разработку профилактических мер.
Хромова П. В., Втюрина Т. А. СВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И РЕФЛЕКСИВНОСТИ У СТУДЕНТОВ: ПИЛОТАЖНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
П. В. Хромова, Т. А. Втюрина
П. В. Хромова, Т. А. Втюрина
Статья посвящена исследованию взаимосвязи между уровнем рефлексивности и эмоционального интеллекта у студентов. Представлены теоретические подходы к изучению эмоционального интеллекта и рефлексивности, проанализированы отечественные и зарубежные исследования. На выборке студентов проведено пилотажное эмпирическое исследование, направленное на определение характера корреляционных связей между рефлексивностью и эмоциональным интеллектом. Полученные данные указывают на необходимость расширения выборки и добавление дополнительной методики по рефлексивности.
Бебякина Т. Н., Терёшина В. С., Кропотова Т. А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ВЕБ-СЕРВИСА «GOOGLE КЛАСС» В ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В данной работе рассматривается методическое обеспечение самостоятельной работы студентов среднего профессионального образования при изучении дисциплины «Экономика и бухгалтерский учет предприятий туризма и гостиничного дела» с использованием веб-сервиса «Google Класс».
