Ключевое слово: «студент»
Пермякова Д. И., Туласынова Н. Ю. Развитие цифровой компетентности педагогов среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Мы живем в век IT-технологий и знания в этой области они необходимы. И для того, чтобы быть востребованным специалистом в своей сфере надо каждый раз развивать свои навыки, повышать свои умения. Современный рынок труда в условиях стремительного технологического развития требует от сотрудников быть конкурентноспособным, коммуникабельным, грамотным, критически мыслить. Цифровая экономика требует от сотрудников различные компетенции, такие как знание информационных технологий, обучение и самообразование, коммуникативные навыки и креативность. Сотрудник может успешно работать в цифровой экономике только в том случае, если он обладает всеми этими качествами.
Одной из самых важных сфер деятельности – образование. Образование, как сектор экономики и социальной деятельности, направлено на использование среды Интернет, расширение прав и возможностей педагогических кадров по созданию и обмену новыми идеями образовательной сфере, интеграцию информационно-телекоммуникационных технологий с реальными процессами экономики, отвечать на вызовы современного общества.
Семенова Е. В. Портфолио через Гугл-сайты как форма оценивания студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Статья посвящена использованию портфолио через платформу Google Сайты как современной системы оценивания студентов в образовательных учреждениях. В работе рассматриваются теоретические аспекты применения портфолио в образовательном процессе, а также практические примеры внедрения этой формы. Основное внимание уделяется преимуществам использования электронных портфолио, созданных на платформе Google Сайтов, для оценки учебных достижений студентов. Рассматриваются такие аспекты, как гибкость и доступность платформы, возможность совместной работы, легкость интеграции с другими сервисами Google, а также удобство для преподавателей и студентов. Делается вывод о перспективности использования портфолио на базе Google Сайтов как инструмента для всесторонней и объективной оценки учебных результатов студентов, способствующего развитию их аналитических, творческих и коммуникативных навыков.