Ключевое слово: «субъектность»
Бердникова И. А. Субъектность как основа профессионального самоопределения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья обращает внимание на значимость постановки проблемы профессионального самоопределения молодого поколения. Подчеркивается, что субъектность как активная жизненная позиция и осознанная целенаправленная деятельность индивида является основой для нахождения личностного смысла в выбираемой им профессии, возможности самореализации в трудовой деятельности. Профессионально-субъектная позиция предполагает свободу выбора и ответственность за него.
Ключевые слова:
личность, профессиональное самоопределение, свобода, активность, выбор, субъектность, реализация
Логутенкова И. В. От профориентации к жизненному проектированию: технология рефлексивного диалога как средство становления субъектности учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье представлен теоретический анализ проблемы трансформации содержания профориентационной работы в современной общеобразовательной школе. Понятие «жизненное проектирование» представлено как психолого-педагогическая категория. Рассматривается технология рефлексивного диалога, выступающая средством актуализации механизмов смыслообразования и становления субъектной позиции обучающегося. Определены психолого-педагогические условия, обеспечивающие успешность формирования жизненных проектов в образовательном процессе.
Никонорова В. А., Зудаева В. В. Становление автономности в профессиональной деятельности курсантов вузов МВД // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В статье рассматривается процесс формирования профессиональной автономности у курсантов образовательных организаций МВД России. Автор анализирует противоречие между жестко регламентированной средой военнизированного вуза и необходимостью подготовки инициативного, способного к самостоятельному принятию решений сотрудника полиции. Описываются этапы становления субъектной позиции курсанта, приводятся результаты эмпирического исследования динамики показателей автономности с первого по выпускной курсы.
И. А. Бердникова