Ключевое слово: «творчество»
Бобровская
Л.
В.
Развитие творческих способностей у детей на занятиях по батику //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 17–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770136.htm
Л. В. Бобровская
В статье педагог описывает опыт работы по авторской программе обучения детей с нарушениями слуха технике холодного батика, направленную на развитие творческих способностей, самореализацию каждого ребенка.
Ключевые слова:
творчество, дополнительное образование, образовательная программа, техника «холодный батик»
Бортник
А.
Ф.
, Федорова
О.
В.
Лепка как средство развития творческих способностей детей //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 49–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770148.htm
В статье автор определяет необходимость трудового обучения как важного средства творческого и эстетического развития детей. Выделяет, что лепка эффективно влияет на уровень развития мелкой моторики рук, эстетического вкуса и творчества.
Захарова
М.
Н.
Развитие творческой деятельности студентов во внеаудиторное время //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 94–96.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770166.htm
Автор в статье раскрывает опыт организации творческой деятельности студентов на внеаудиторных занятиях по традиционному шитью, на которых творчески используются возможности технологии национального шитья для развития трудовых и практико-ориентированных умений.
Карбушева
Л.
Э.
О креативности в целом и о креативном уроке в частности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 105–108.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770169.htm
В статье автор раскрывает значение понятий креативность и творчество. Указывает, что креативность – это способность к инновациям, а главной же составляющей креатива является знание как нужно что-то создавать и что именно нужно создавать.
Ларионова
Т.
И.
Создание творческой среды в кабинете «Технология» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 11.
– С. 133–138.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770179.htm
В статье автор представляет опыт педагогической деятельности по созданию творческой среды для развития одарённости, учитывая новые информационные технологии, умело используя их на уроках в качестве дополнительного средства обучения детей.
