Ключевое слово: «творчество»
Бобровская Л. В. Развитие творческих способностей у детей на занятиях по батику // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 17–18. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770136.htm
Л. В. Бобровская
В статье педагог описывает опыт работы по авторской программе обучения детей с нарушениями слуха технике холодного батика, направленную на развитие творческих способностей, самореализацию каждого ребенка.
Ключевые слова:
творчество, дополнительное образование, образовательная программа, техника «холодный батик»
Бортник А. Ф., Федорова О. В. Лепка как средство развития творческих способностей детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 49–50. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770148.htm
В статье автор определяет необходимость трудового обучения как важного средства творческого и эстетического развития детей. Выделяет, что лепка эффективно влияет на уровень развития мелкой моторики рук, эстетического вкуса и творчества.
Захарова М. Н. Развитие творческой деятельности студентов во внеаудиторное время // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 94–96. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770166.htm
Автор в статье раскрывает опыт организации творческой деятельности студентов на внеаудиторных занятиях по традиционному шитью, на которых творчески используются возможности технологии национального шитья для развития трудовых и практико-ориентированных умений.
Карбушева Л. Э. О креативности в целом и о креативном уроке в частности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 105–108. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770169.htm
В статье автор раскрывает значение понятий креативность и творчество. Указывает, что креативность – это способность к инновациям, а главной же составляющей креатива является знание как нужно что-то создавать и что именно нужно создавать.
Ларионова Т. И. Создание творческой среды в кабинете «Технология» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 133–138. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770179.htm
В статье автор представляет опыт педагогической деятельности по созданию творческой среды для развития одарённости, учитывая новые информационные технологии, умело используя их на уроках в качестве дополнительного средства обучения детей.
