Ключевое слово: «творчество»
Иванец О. А. Развитие творческой личности через систему творческих заданий для учащихся 3 класса (5-летнего обучения) по ДПОП «Живопись» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46510.htm
О. А. Иванец
В статье рассматривается вопрос привлечения внимания детей-подростков к развитию и реализации своего творческого потенциала на примере разработки сдвоенного креативного урока по теме «Сюжетная композиция с небольшим количеством персонажей, наблюдаемой в современном мире».
Маслова Е. Ю. Аннотация к курсовой работе по теме «Методическая разработка креативного урока изобразительного искусства для 5 класса с использованием приемов и методов НФТМ-ТРИЗ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46514.htm
Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе. В курсовой работе рассматривается креативный подход в решении творческо-изобретательских задач, приводится блочное описание одного из занятий. Основанного на теории НФТМ-ТРИЗ
Ключевые слова:
творчество, искусство, роспись, креатив, народная игрушка, вдохновение, декор, русский мотив.
Махнёва Н. С. Развитие творческих способностей школьников при проведении мастер-классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 18. – С. 95–98. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56207.htm
Статья посвящена творческим способностям, их структуре, средствам и формированию условий при проведении мастер- классов.
Иовлева Е. А. Социализация детей через творчество на уроках труда в реабилитационном центре «Вятушка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 18. – С. 162–165. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56219.htm
Описание методов проведения и организации занятий по труду, используя виды ручного труда, как одну из ведущих видов деятельности по реабилитации ребенка.
Каменев С. В. Исследовательская деятельность и проектирование в современном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 8 (август). – С. 64–69. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16165.htm
В статье обсуждается перспектива внедрения в широкую практику современного образования методов проектирования и развития исследовательской деятельности учащихся. Проблема рассматривается в трех ракурсах: антропологическом, культурологическом и педагогическом. Выдвигается и получает обоснование тезис о неизбежности замещения репродуктивной модели обучения новой образовательной стратегией, основанной на принципах самодеятельности и творчества.
