Ключевое слово: «творчество»
Самыловская
М.
В.
, Пономарева
В.
А.
Применение элементов системно-деятельностного подхода во внеурочной деятельности с целью формирования практической значимости изучения русского и английского языков в современном мире //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 33.
– С. 91–95.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771137.htm
М. В. Самыловская
В статье представлено описание внеурочного занятия творческой мастерской "Учимся быть переводчиками", целью которой являлось создание условий для комплексного применения знаний и формирования умений средствами системы учебных заданий для практической работы. Показано применение элементов системно-деятельностного подхода во внеурочной деятельности с целью формирования убеждения в практической значимости изучения русского и английского языков в современном мире.
Пешкова
Е.
А.
Развитие творческих способностей учащихся на уроках физики в рамках системы непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ на примере урока по теме «Инфракрасное излучение» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 16.
– С. 201–207.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670059.htm
В статье рассмотрены особенности формирования творческих способностей учащихся. Автором приведен урок физики по теме «Инфракрасное излучение», построенный в рамках системы непрерывного формирования творческого мышления (НФТМ).
Данилова
Н.
Ю.
, Оконешникова
Н.
В.
Развитие мелкой моторики младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 8–11.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771337.htm
В статье рассматриваются возможности декоративно-прикладного искусства в развитии мелкой моторики младших школьников. Творческая и развивающая деятельность на кружковых занятиях по плетению из конского волоса способствует развитию ловкости рук, регуляции движения кистей рук, что является одним из показателей готовности ребенка к школе, а также уровня интеллектуального развития. В статье представлены пальчиковые упражнения с речевым сопровождением (четверостишия), которые развивают память и внимание.
Ключевые слова:
творчество, внеклассная работа, развитие, младший школьник, народное прикладное творчество
Плотникова
А.
А.
Развитие художественного творчества учащихся на кружковых занятиях средствами росписи по ткани //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 15–17.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771339.htm
В данной статье рассматриваются вопросы развития художественного творчества на кружковых занятиях учащихся. Актуальность темы обуславливается, сегодня, повышенным интересом к искусству ручной росписи, в особенности росписи в технике «батик», и недостаточным изучением росписи по ткани на уроках и внеклассных занятиях. В статье представлена программа кружка «Искусство росписи по ткани» направленная, на развитие художественного творчества школьников.
Романова
М.
Н.
, Корнилова
А.
А.
Обзор методических пособий по ДПИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 30–31.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771344.htm
Из всех школьных предметов практический труд – это единственный школьный предмет, целиком оснований на преобразовательной предметно – практической деятельности самих обучающихся. Успех работы учителя зависит от немногих факторов, в том числе и от обеспеченности учебно – методическими и дидактическими пособиями.
