Ключевое слово: «типовые задачи»
Репетух
Р.
А.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках физической культуры в классах среднего звена //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 16.
– С. 72–79.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46541.htm
Р. А. Репетух
В статье рассматриваются типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках физической культуры в классах среднего звена общеобразовательной школы
Лаптева
Н.
В.
Опыт Вятской гуманитарной гимназии по проектированию программы формирования универсальных учебных действий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 48.
– С. 1–7.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76603.htm
Статья посвящена вопросам проектирования программы формирования универ-сальных учебных действий в начальной школе. Автор анализирует опыт Вятской гуманитарной гимназии, выделяет основные трудности и предлагает пути их решения.
Санникова
Н.
И.
Мониторинг сформированности универсальных учебных действий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 48.
– С. 8–19.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76604.htm
Статья посвящена вопросам проектирования системы мониторинга универсальных учебных действий в начальной школе. Авторы рассматривают этапы формирования отдельных УУД, формы диагностирования и конкретные задания из диагностических работ, направленные на отслеживание сформированности отдельных УУД, анализирует опыт Вятской гуманитарной гимназии, выделяет основные трудности и предлагает пути их решения.
Кетова
Н.
И.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 22.
– С. 43–47.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670027.htm
В данной статье рассмотрены некоторые вопросы о типах универсальных учебных действий (УУД), их роль в современном учебном процессе, а также предлагается схема типов УУД. В качестве практической части приведены типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках английского языка в среднем звене общеобразовательной школы на примере УМК «English» Кузовлев для 5, 6, 7, 9, 10 классов.
Лихачева
Н.
И.
Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках английского языка //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 22.
– С. 96–101.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670034.htm
В статье рассматриваются типовые задачи по формированию личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД. Типовые задачи содержат готовый материал для ведения уроков, поэтому актуален для учителей английского языка.
