Ключевое слово: «традиции»

Данная статья посвящена изучению формирования представлений о традиционных якутских верованиях у детей старшего дошкольного возраста посредством мифологии народа саха. В статье представлены результаты эксперимента констатирующего этапа.

В статье рассматривается важность знакомства старших дошкольников с культурой родного народа через настольные игры, основанные на мотивах олонхо — традиционного якутского эпоса. Подчеркивается, что использование настольных игр как образовательного инструмента способствует не только развитию когнитивных и социальных навыков детей, но и формированию у них уважения к культурному наследию. Описываются методические подходы к внедрению настольных игр в образовательный процесс, а также приводятся примеры игр, которые могут быть использованы для этой цели.

В статье рассматривается роль идиом в совершенствовании коммуникативных навыков при обучении старшеклассников английскому языку. Автор убеждён в том, что применение идиоматичных единиц способствует более глубокому пониманию менталитета и культуры носителей языка. Описываются разнообразные упражнения по введению идиом в речь учащихся с использованием аудиовизуальных материалов.

Статья посвящена исследованию развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста через использование традиционных якутских настольных игр. Рассматриваются методики диагностики начального уровня развития мелкой моторики, а также влияние игр на улучшение координации движений, точности и ловкости. В статье подчеркивается важность использования народных игр как эффективного средства для развития моторных навыков у детей, их способности к усидчивости, вниманию и развитию зрительно-моторной координации.